筑牢教育之基，淬煉成長(zhǎng)之翼——記大良街道幼兒園副園長(zhǎng)、工作室成員、教研組長(zhǎng)赴肇慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)（第二天）

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“他山之石，可以攻玉”。在肇慶學(xué)習(xí)的第二天，我們滿懷期待地來(lái)到肇慶市端州區(qū)康源·尚東幼兒園參觀園所環(huán)境和觀摩特色課程，同時(shí)聆聽(tīng)了肇慶學(xué)院李暉教授帶來(lái)的《幼兒園課程游戲化與游戲課程化》專題講座，讓我們眼界大開(kāi)，收獲頗豐。  上下求索志存高遠(yuǎn) 12月10日上午，大良街道幼兒園副園長(zhǎng)、教師工作室成員及大良中心教研組正副組長(zhǎng)來(lái)到肇慶市康源·尚東幼兒園參觀交流學(xué)習(xí)。首先，康源·尚東幼兒園梁?jiǎn)⒚膱@長(zhǎng)從辦園理念、辦園宗旨及多元探索課程體系等方面，讓大家對(duì)幼兒園有了初步了解。 參觀交流智慧碰撞 在參觀過(guò)程中，園長(zhǎng)、老師們對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)材料、各種功能室等進(jìn)行細(xì)致地參觀學(xué)習(xí)?？翟础ど袞|幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)的動(dòng)態(tài)性、創(chuàng)意性、情景性、開(kāi)放性給大家留下了深刻印象，大家記錄下每一個(gè)精彩瞬間，并不斷與康源·尚東幼兒園的園長(zhǎng)老師進(jìn)行溝通交流。 　　陶行知先生說(shuō)：“我們必得會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我們將目光投向充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園操場(chǎng)，孩子在自由、童趣的游戲中，盡情挑戰(zhàn)釋放運(yùn)動(dòng)天性，形成具有幼兒園特色的自主探究游戲活動(dòng)，在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家都不斷思考著、討論著，碰撞出智慧火花。 堅(jiān)定信念雖遠(yuǎn)不怠 肇慶學(xué)院李暉教授在《幼兒園課程游戲化與游戲課程化》專題講座中結(jié)合幼兒園課題案例，從不同角度闡述了課程游戲化與游戲課程化二者之間的關(guān)系。  專注聆聽(tīng) 認(rèn)真領(lǐng)悟 看似無(wú)教勝似教，看似無(wú)學(xué)勝似學(xué)。無(wú)論是課程游戲化還是游戲課程化，關(guān)鍵在于教師，焦點(diǎn)在于幼兒。我們的教育，首先要從看見(jiàn)幼兒開(kāi)始，讓幼兒站在舞臺(tái)中央，用課程彰顯教師靈魂與精神；用研究啟發(fā)教師實(shí)踐與思想；用團(tuán)隊(duì)催生教師激情與動(dòng)力。做課程的研究者，教師會(huì)發(fā)現(xiàn)不論身處何種境地，都可以和孩子一起走進(jìn)美好生活。 　與生命同行，讓生命美好，使每一個(gè)生命自由而舒展，這是教育的意義和價(jià)值所在。學(xué)習(xí)是一條永不停歇的路，更是一場(chǎng)恰逢其時(shí)的甘霖。帶著滿滿的收獲，我們每一位幼教者都將一如既往地永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，共同譜寫最美、最和諧的教育之歌！