<p> 縱觀古今中外的文化長(zhǎng)廊,數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代,細(xì)數(shù)小學(xué)時(shí)代的卷卷課本,回味無(wú)窮的經(jīng)典名篇囊括著智慧的結(jié)晶。吸收民族文化的智慧,把每篇文章讀活讀透,汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),對(duì)課本進(jìn)行二次創(chuàng)作。語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開(kāi)了一個(gè)新的活動(dòng)天地,吸引著無(wú)數(shù)稚嫩向上的心,課堂上老師把課本中的人物娓娓道來(lái),舞臺(tái)上我們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng),今天,就請(qǐng)大家看看博雅英才蒙氏小學(xué)戲劇節(jié)上孩子們精彩的表現(xiàn)吧!</p> <p> 詩(shī)歌是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠,在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝,現(xiàn)在就讓我們跟隨一一班的孩子們?nèi)バ蕾p四季風(fēng)景美麗的輪回,絢爛的四季,詩(shī)意的童年。請(qǐng)欣賞一一班的課本劇《四季》</p> <p> 一二班動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)啦,森林里一群可愛(ài)的小動(dòng)物熱熱鬧鬧的要開(kāi)大會(huì),讓我們跟著小動(dòng)物們一起去看看究竟在開(kāi)什么會(huì)吧!</p> <p> 傳說(shuō)有一種鳥(niǎo),它很懶惰,不想做窩,得過(guò)且過(guò),最后被活活凍死了。想知道是什么鳥(niǎo)嗎?一起來(lái)看看由二一班為大家?guī)?lái)的課本劇《寒號(hào)鳥(niǎo)》吧。</p> <p> 冬日的陽(yáng)光是如此溫暖,風(fēng)兒也似乎被我們感染,側(cè)耳傾聽(tīng),校園里一陣陣笑聲蕩漾,二二班精彩的課本劇《狐貍分奶酪》</p> <p> 掌聲能夠表達(dá)出歡迎、鼓勵(lì)和尊重,也能夠傳遞出欣賞、贊揚(yáng)和愛(ài)。生活需要掌聲,掌聲能讓人揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,能讓人改變生活的態(tài)度,讓我們一起欣賞《掌聲》</p> <p> 有了夢(mèng)想,我們才有青春活力;有了夢(mèng)想,我們的生活才有目標(biāo),我們才有追求!《小豌豆的夢(mèng)想》</p> <p> 我們都知道老虎是森林之王,他兇猛威武,可是呀今天他被一只小小的狐貍給騙了,你們想知道為什么嗎?那就請(qǐng)同學(xué)們欣賞這個(gè)有趣的課本劇《狐假虎威》吧!</p> <p> 從前,有一只花公雞,長(zhǎng)的很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美,可是它們都不和它比美,這是為什么呢?下面請(qǐng)欣賞三二班小朋友帶來(lái)的《美麗的公雞》。</p> <p> 據(jù)說(shuō)在內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個(gè)小山村,有一塊奇特的石頭,傳說(shuō)是海力布變的,大家稱(chēng)這塊石頭為“海力布”,海力布是一個(gè)獵人,怎么會(huì)變成一塊石頭呢?下面請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的課本劇《獵人海力布》。</p> <p> 一個(gè)人在同一判斷中,對(duì)同一問(wèn)題,是不能做出截然相反的判斷來(lái)的。若是這樣做了,那就是犯了邏輯上的錯(cuò)誤。《自相矛盾》就是犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤,讓我們一起來(lái)欣賞蒙六一班帶來(lái)的《自相矛盾》。</p> <p> 縱觀古今中外的文化長(zhǎng)廊,數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代。我們要吸收民族文化的智慧,汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。今天讓我們共同欣賞一下趙國(guó)文將藺相如的智慧。下面請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的《完璧歸趙》。</p> <p> 1937年,日本法西斯侵略中國(guó),在中國(guó)的土地上燒殺搶掠,中國(guó)人民奮起反擊,進(jìn)行全民抗戰(zhàn)。青少年參加八路軍,拿起刀槍抗擊日本侵略者,少年兒童成立兒童團(tuán),他們手拿紅纓槍?zhuān)ζ鹦⌒馗?,站崗放哨,偵察敵情,狠抓漢奸,給八路軍送信帶路,為保衛(wèi)祖國(guó)家園與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),雨來(lái)就是他們其中一個(gè)。下面請(qǐng)欣賞課本劇《小英雄雨來(lái)》。</p> <p> 最后,讓我們來(lái)祝賀這些獲獎(jiǎng)的班級(jí)班級(jí)吧??</p> <p> 今天,我們?cè)谶@里盡情演繹,展示真我風(fēng)采,今天,我們?cè)谶@里盡情歡笑,憧憬美好未來(lái)。讓我們與經(jīng)典同行,打好人生底色,讓我們與名著為伴,塑造美好心靈,愿書(shū)香常伴你左右,愿快樂(lè)與你永相隨!</p><p><br></p>
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