精研深思行穩(wěn)致遠—廣西中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核人員示范性培訓班

鐘浩宸媽媽

———崇左市團隊學習簡報 2020年12月9日-10日，廣西中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核人員示范性培訓班在桂林舉行。 出席本次會議的有廣西教師培訓中心主任韋昌勇，廣西師范大學教育學院部長李廣海。廣西師范大學教育學院馬寬斌主任主持本次會議。參加本次會議的有來自全區(qū)各市電教部門、教研部門組成的市級培訓團隊和縣級團隊人員共84人。 本次培訓內(nèi)容是：了解校本應用考核指標體系及評分原則，熟悉考核組織形式與考核流程，掌握微能力點材料評審要求與評價方法。討論制定各市縣級考核人員培訓方案。 韋昌勇主任對本次學員提出了目標和要求:1. 能使用適當軟件(excel、思維導圖等)準確表達呈現(xiàn)《廣西校本應用考核指導意見》的內(nèi)容框架與基本要點。2.能整理形成縣級考核工作流程 (流程圖)，提出考核的組織形式、分工責任及工作要求。3.能按照測評規(guī)范審讀申報材料，對23項微能力點逐項進行有根據(jù)的等級評判。 破冰活動 韋昌勇主任親自給我們做破冰環(huán)節(jié)引導，讓我們各地市增進感情，促進交流。 專家講座 韋昌勇，廣西教師培訓中心調(diào)研員，副教授，主要研究領域:教學論、學校管理、教師培訓。 韋昌勇主任給我們進行《校本應用考核指導意見解讀》講座。 韋主任從校本應用考核的目標任務、考核原則、考核內(nèi)容、考核對象、考核標準、方式與流程、組織管理、學分等級、保障措施及結果應用十個方面進行詳細解讀。 通過校本應用考核，診斷教師信息化教學能力，引導基于課堂的實踐與創(chuàng)新；檢驗校本研修效果，推動信息技術的常態(tài)應用，促進信息技術與教育教學的三級融合。 韋文山，廣西民族大學電子信息學院教授，碩士研究生導師，研究方向為教育技術學和計算機應用。 韋文山教授給我們進行了《微能力點測評指標解讀》。韋教授從能力點框架、能力點評價要點及示例分析三個方面進行解讀。 微能力如何考核？是依據(jù)兩個文件進行的評價。1.《中小學教師信息技術應用能力發(fā)展測評規(guī)范(30項微能力)》。2.《信息技術評價量表評分標準》。 考核評測需要提交的材料形式有：課程計劃、課堂錄像、課堂觀察記錄、教學資源或者工具、學生反思、學生作品作品及教學反思等。 測評結果分為優(yōu)秀（85-100分）、合格（60-84）、不合格（59分以下）三個等級。 韋教授給我們提供了9個案例材料。并對其中一個案例B2微課程設計與制作進行詳細講解。讓我們對如何考核微能力有了更深一步了解。 2020年12月10日上午，廣西南寧市友誼路小學科研處主任巫資沖給我們進行《校本應用考核的學校操作》講座。 巫主任帶來滿滿的干貨。 巫主任從考核小組組建、考核內(nèi)容、考核流程的、評分標準、激勵機制等方面進行詳細介紹。 崇左團隊學習剪影 部分討論結果 小組展示 崇左市（花山組）作業(yè)展示。 崇左市教科所李云代表崇左組進行展示發(fā)言。 天等縣電教站農(nóng)元利代表崇左組進行展示發(fā)言。 崇左市團隊 崇左市教育科學研究所教研員李云 廣西民族師范學院附屬第二小學曾芳 扶綏縣教育局裝備中心副主任李華新 寧明縣教育局師培中心黃山 憑祥市教育局儀電站站長李東強 天等縣教育局裝備辦主任農(nóng)元利 運用現(xiàn)代信息技術輔助教學是教育發(fā)展的必然趨勢。教學中要通過信息技術的應用，使我們的教學方法大大豐富，不再局限于一本書、一支粉筆的枯燥方式。我們在信息技術課堂教學中應用信息技術創(chuàng)設真實的課堂學習氛圍，充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，使學生通過多種感官去感知，在有限的課堂教學時間內(nèi)提高效率，優(yōu)化課堂教學，全面提高學生的綜合能力。 教師借助合適的信息技術手段開展課堂活動，從而有助于知識和技能的形象化與直觀化，通過多種方式建立知識之間的關聯(lián)，有助于學生理解重點和關鍵問題，為學生參與知識理解和建構提供了豐富的學習文持，關注學生的不同需要，引發(fā)學生感知、記憶、想象、創(chuàng)造等思維活動。 “能力提升工程2.0”校本應用考核工作，是國家規(guī)定的“能力提升工程2.0”培訓工作的重要組成部分?！澳芰μ嵘こ?.0”校本應用考核促進教師網(wǎng)絡研修與教育教學應用相結合、學校信息化教學發(fā)展規(guī)劃與校本實踐應用相結合，能全面反映學校和全體教師“能力提升工程2.0”校本應用的情況。 通過校本應用考核，診斷教師信息化教學能力，引導基于課堂的實踐與創(chuàng)新；檢驗校本研修效果，推動信息技術的常態(tài)應用，促進信息技術與教育教學的三級融合。 本次的培訓學習，大家積極互動，收獲滿滿。專家的講座進一步規(guī)范和指導了教師信息技術應用能力校本應用考核工作，讓我們更深一步了解校本應用考核方法，流程和工作方法，讓我們對下一步工作思路更加清晰，信心更加足！? （崇左市團隊合影） 本期來源：崇左市團隊全體成員組員名單：農(nóng)元利    李東強     李華新      黃山    曾芳     李云     圖文編輯：李云責任編審：李華新     農(nóng)元利李東強