秋日私語(yǔ)——“勁?美”體驗(yàn)課程之班本系列（大五班）

晴朗如愿

風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋。<br> 四季之中，喜歡秋天，喜歡大自然一切美好的事物。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)！<br>　　金秋九月，氣候舒爽怡人。又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，猜一猜我們又會(huì)發(fā)生哪些精彩而又有趣的故事呢？ <h1><font color="#39b54a"><b>主題來(lái)源：</b></font></h1> 一次散步時(shí)，我?guī)е⒆觽冊(cè)谟變簣@里，邊走邊欣賞著“初秋”的幼兒園景色。<br> 忽然，銳銳激動(dòng)地說(shuō)：“涵涵頭上有一片葉子，它是從哪兒掉下來(lái)的呢？”，于是，大家都被這片小小的葉子吸引住。<br> 銳銳：它圓圓的，像不像扇子呀？<br> 淇淇：這是什么樹(shù)的葉子呢？<br> 彤彤：樹(shù)葉為什么會(huì)掉下來(lái)呢？<br> 睿睿：我知道，因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，天氣變冷了，樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)吧！<br>　　就這樣，孩子們圍繞著這片小小的落葉展開(kāi)了熱烈的討論…… 秋天悄然來(lái)臨，孩子們從一片小小的落葉上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，而這些變化已經(jīng)引起了孩子們的興趣。<br>　　《綱要》中指出：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系”、“創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，使其感受、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣”、“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感”。結(jié)合《綱要》、結(jié)合秋季特征以及幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，我們開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)——“最美之秋”。 <h1><font color="#39b54a"><b>主題目標(biāo)：</b></font></h1> 1.能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。<br> 2.能用說(shuō)、唱、跳、繪畫(huà)、制作等方式表現(xiàn)秋天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。<br>　　3.喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,體驗(yàn)彼此分享的快樂(lè)。 <h1><b><font color="#39b54a">主題脈絡(luò)：</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">實(shí)施周期：兩周</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">活動(dòng)過(guò)程：</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>一、校園之初見(jiàn)“秋”</b></font></h3> <h1>昊穎：墻上是什么葉子啊，好漂亮呢！<br>小諾：不知道，我來(lái)摸摸看。<br>康老師：不能摸，小心會(huì)刺到手的哦！<br></h1> 玥玥：咦，我看到這有個(gè)葉子的顏色開(kāi)始變紅了呢！<br>囿囿：是的，我這兒葉子紅色的更多呢！<br>祥祥：我發(fā)現(xiàn)顏色都不一樣呢！真奇怪！梓揚(yáng)：我發(fā)現(xiàn)了小小的葉子。<br>圻圻：不能碰，有刺。<br>卿卿：還有黃色的葉子！孩子們都在搶著和同伴說(shuō)出自己看到的葉子，每個(gè)人都說(shuō)出了不同的特點(diǎn)。<br>　　秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，而孩子們正彼此分享著自己的新發(fā)現(xiàn)。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">二、戶外之尋“秋”</font></b></h3> “萬(wàn)美之中秋為最！”<br>　　在這收獲的季節(jié)里，孩子們?nèi)滩蛔≡卩l(xiāng)村的田野中奔跑，在自家菜園尋一尋、玩一玩……到處找尋著樂(lè)趣，孩子們親身體驗(yàn)并欣賞著大自然中的植物變化和豐收的果實(shí)。小諾：媽媽，我看到柿子了，我要把它摘下來(lái)嘗一嘗！小淾：哇，這花兒好香呀，我來(lái)聞一聞。<br>子諾：我看到小蟲(chóng)子啦，我來(lái)找一找。石壹：橘子好香啊，應(yīng)該可以吃了吧！<br>星臣：這花好漂亮，我來(lái)聞聞看香不香。<br>囿囿：原來(lái)這個(gè)紫色的東西就是扁豆呀！小奧：奶奶告訴我，這就是我家的水稻！<br>詩(shī)涵：媽媽，這里真漂亮，給我拍張照片吧！<br>…… 孩子們通過(guò)看、摸、聞、嘗等形式，去發(fā)現(xiàn)秋季自然環(huán)境的變化，感受了解秋季的主要特征。<br>　　我們要讓孩子的活動(dòng)從活動(dòng)室走向廣闊的天地，開(kāi)拓他們的視野，豐富他們的生活感受。通過(guò)“撿落葉”、“去秋游”、“摘果子”等活動(dòng)，讓幼兒在玩中親近自然，融入自然，發(fā)現(xiàn)自然，使他們的感覺(jué)變得敏銳，思維變得活躍，性格變得開(kāi)朗，生活變得有趣。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">三、中秋節(jié)之思“秋”</font></b></h3> 秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，教師的節(jié)日選在秋天，是每位辛勤園丁的收獲；中秋佳節(jié)也在秋天，是花好月圓親人朋友團(tuán)聚的好日子。教師節(jié)、中秋節(jié)都被選在碩果累累的這個(gè)季節(jié)，細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)別有它的用意。 <b>1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷</b> “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，中秋節(jié)是我國(guó)最富有詩(shī)意的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，家人們都會(huì)相聚一堂，團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起吃月餅，賞圓月。<br>　　提起中秋，怎么能不聽(tīng)聽(tīng)《嫦娥奔月》的傳說(shuō)呢？瞧，孩子們都專心致志地聽(tīng)著康老師講著這個(gè)有趣的故事呢！康老師：為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)兀?lt;br>萱萱：我知道，因?yàn)樵嘛炇菆A的，要和家人一起分享。<br>部分孩子發(fā)表了自己的不同看法，在與老師、同伴的交流中，孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗 <b>2.品嘗、分享月餅</b> 知道了中秋節(jié)習(xí)俗，了解了各種各樣的月餅，孩子們都在討論著什么樣的月餅最好吃。<br> 笑笑：老師，我?guī)Я撕贸缘脑嘛炁叮蚁牒推渌∨笥岩黄鸱窒恚?lt;br>　　孩子們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味！邊吃邊說(shuō)道：老師，我們想學(xué)做月餅?zāi)兀? <b>3.制作美味月餅</b> 基于孩子們的興趣，康老師問(wèn)：你們想做什么樣的月餅?zāi)兀?lt;br> 有的說(shuō)：我想做個(gè)花朵圖案的月餅！<br> 有的說(shuō)：我要做個(gè)豆沙餡的！<br> ……<br>　　孩子們搶著說(shuō)自己喜歡的月餅造型，于是康老師就讓大家自由發(fā)揮，學(xué)做不同圖案、不同造型的月餅。搓一搓，壓一壓，捏一捏……我們美味的月餅即將完成啦！制作月餅完成，我們要介紹自己做的月餅了嘍！彤彤：我做的是水果味的月餅！　　<br>詩(shī)涵：我做的是巧克力口味的月餅，因?yàn)槲易钕矚g吃巧克力了！<br>珈名：我最喜歡花朵圖案的月餅了，你們看我做的這個(gè)像不像呀？睿睿：嘿嘿，我喜歡吃那種很多顏色的餡兒的月餅，所以我今天做了五彩月餅，漂亮吧？<br>雨煙：我想把我做的月餅送給老師！孩子們喜歡吃月餅，因此也把自己喜歡的“月餅”巧妙地設(shè)計(jì)了出來(lái)！ 4.共享“團(tuán)圓之樂(lè)” 中秋節(jié)，孩子們?cè)诩液图胰艘黄疬^(guò)中秋，共享團(tuán)圓之樂(lè)。感受濃濃的節(jié)日氣氛，感受民族傳統(tǒng)文化之美。<br> 子諾：中秋節(jié)我和奶奶、姑姑一起吃了美味的月餅！<br>　　朱輝：中秋節(jié)我喂爸爸吃月餅了，媽媽夸我是個(gè)好寶寶。小宇：我和爸爸、媽媽還有妹妹一起看了中秋節(jié)晚會(huì)呢！<br>祥祥：中秋節(jié)我們一家人坐在一起吃了一頓團(tuán)圓飯！小昱：中秋節(jié)我和家人一起吃了好多好吃的東西！<br>心怡：媽媽上班，但是外公、外婆陪我一起過(guò)了中秋節(jié)！我想，這個(gè)世界上最幸福的事，就是和家人在一起吃一頓香噴噴的美味佳肴了！<br>　　中秋的月兒圓圓，中秋的話兒甜甜，中秋的月餅香香。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)，更增加了孩子們對(duì)中華文化和中華傳統(tǒng)的熱愛(ài)。 <h1><b><font color="#39b54a">活動(dòng)感悟：</font></b></h1> 孩子們對(duì)未知的一切充滿了好奇心，喜歡探索大自然一切美好的事物。用眼看，用耳聽(tīng)，用心去感受大自然美好的秋色，體驗(yàn)到了探索的成功與快樂(lè)！步入九月，<br>我們真正步入了秋天。<br>樹(shù)樹(shù)皆秋色，處處皆美景。<br>我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煸V說(shuō)著秋天的故事，也訴說(shuō)著我與孩子們的精彩故事。<br>一葉知秋意，最美在九月！<br>期待著即將來(lái)臨的十月，我們能一起繼續(xù)砥礪前行，所有美好的故事未完待續(xù)～<br>愿所有的期待，都開(kāi)花結(jié)果，<br>愿所有的美好，都如約而至。