“展風(fēng)采，共教研，促成長”——奎文區(qū)“一體化”體育與健康課程籃球選項展示課暨第六季“百課薈萃千人共享”活動

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為更好助推“一體化”體育與健康課程的發(fā)展，近一步提升體育教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)體育課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，于12月2日上午在奎文區(qū)櫻桃園小學(xué)開展體育同課異構(gòu)教研暨“百課共享，千人薈萃”活動。 　　櫻桃園小學(xué)的閆學(xué)鵬老師展示了一節(jié)歡樂十足的籃球變向運(yùn)球課堂。學(xué)生在他的課堂中，能夠在緊密合理的練習(xí)中愉悅的學(xué)會該項技能，充分將“樂-動-會”的教學(xué)理念融入體育教學(xué)當(dāng)中。整節(jié)課用多個游戲比賽進(jìn)行串聯(lián)，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)。 　　德潤學(xué)校的作為學(xué)校體育“一體化”改革的實(shí)驗(yàn)校，楊振興老師帶來的同樣一節(jié)籃球變向運(yùn)球課，卻有不一樣的教學(xué)理念。 　　本節(jié)課發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分利用小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，同時將小學(xué)課程與體育中考相銜接，促進(jìn)“一體化”體育課程的實(shí)施。 　　兩位老師同課異構(gòu)，雖然采用了不同的授課理念，展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，但是課堂都準(zhǔn)確把握住充足的練習(xí)強(qiáng)度和密度，很好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 　　活動最后環(huán)節(jié)是教研員劉德鑫主任總結(jié)發(fā)言。劉主任講解了在“教-學(xué)-評一致性”的背景下，如何確定和撰寫教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計教學(xué)活動?！皩W(xué)-練-賽-評”的理念應(yīng)該如何在一節(jié)課合理實(shí)施。在體育課程“一體化”實(shí)驗(yàn)的背景下，學(xué)校中可以嘗試開展的體育課堂創(chuàng)新舉措，最后帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育中考改革精神。 　　通過本次活動，加深了青年教師對體育課程“一體化”的理解，促進(jìn)了籃球教學(xué)水平的提升。期待奎文體育教學(xué)在“一體化”實(shí)驗(yàn)帶動下邁上更高平臺！ 全民體育，萬眾健身；功在當(dāng)代，利在千秋。