歡樂時光，綠色成長！——京師陽光幼兒園“去小學(xué)化”教育之教師培訓(xùn)活動

丑怪

根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于開展“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知，我園為了制止這種違背幼兒教育規(guī)律，損害兒童身心健康的做法，防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向，做好幼小銜接工作，幼兒園于2020年12月8日下午在幼兒園多功能廳，組織舉行了關(guān)于幼兒園去“小學(xué)化”知識講座。 培訓(xùn)前教師們準(zhǔn)時簽到！ 　　為什么幼兒園非要去小學(xué)化呢？ 　　本次培訓(xùn)袁主任給各位老師做了更深刻、透徹地分析！ 　　幼兒園小學(xué)化是近年來非常熱門的話題，今年教育部部長陳寶生在答記者問中，也再次明確提出：要綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向，幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式，不是教學(xué)模式。 　　　　幼兒園小學(xué)化主要包括五個方面： 1.教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化 2.教學(xué)形式小學(xué)化 3.教室布置小學(xué)化 4.評價方式小學(xué)化 5.生活方式小學(xué)化 　　國家教育部早在2011年，就曾下發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》。 文件明確指出：嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)化的教育內(nèi)容，幼兒園不得提前進(jìn)行各種活動來強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。 為了防止出現(xiàn)漏洞，文件還明文規(guī)定：嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試，嚴(yán)禁小學(xué)舉辦各種形式的考核、面試、測試等招生選拔考試，嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。 為什么幼兒園非要去小學(xué)化呢？ 因?yàn)楦弊饔锰?lt;/p> 1.從情感角度看 　　孩子在幼兒園本來就是做游戲的，如果不讓孩子玩，無異于剝奪童年，孩子就少了天真、爛漫和快樂。幼兒園小學(xué)化褻瀆了兒童的童年，所以童話大王鄭淵潔說，小學(xué)化的幼兒園和學(xué)前班是摧殘兒童的集中營，這話一點(diǎn)也不過分。 　　2.從生理角度看 幼兒園小學(xué)化屬于過早、過度教育，這和使用童工一樣，都是摧殘兒童，大腦神經(jīng)會自我保護(hù)，導(dǎo)致孩子對任何事都不感興趣。孩子為什么越來越遲鈍？為什么感覺傻了、書呆子了？就是這個原因。 3.從認(rèn)知角度看 讓幼兒園孩子直接學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容，相當(dāng)于讓孩子跨過本階段，跳到下一階段，這就打亂了認(rèn)知發(fā)展的順序，破壞了認(rèn)知過程，會阻礙孩子的獨(dú)立性、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。每個階段都是上一階段的延伸，下一階段的準(zhǔn)備，不能超越也不能顛倒。 4. 從人格角度看 強(qiáng)迫幼兒去做小學(xué)生做的事情，會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生無能感和挫敗感。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)太難了，總也學(xué)不好，就會喪失自信心，甚至種下厭學(xué)的種子，導(dǎo)致不良人格。所以請尊重孩子，不要強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些超出他們理解能力的知識。 5.從興趣角度看 感興趣的東西不讓學(xué)，非要學(xué)認(rèn)字、算術(shù)、拼音、外語等孩子不感興趣的，孩子會退縮、厭學(xué)甚至產(chǎn)生退學(xué)的念頭，從而扼殺了孩子的積極性。 6.從習(xí)慣角度看 強(qiáng)制灌輸，會導(dǎo)致消化不良。像很多地方的教育，不管孩子能不能理解，只是一個勁兒要求背誦，以為孩子能背下來就會了。導(dǎo)致孩子以為背下來就會了而不是理解內(nèi)容的含義，從此養(yǎng)成了不良習(xí)慣，當(dāng)然考不好。 　　所以，對孩子的入學(xué)準(zhǔn)備，不要搶跑，就像一場比賽，是有規(guī)則的，你要搶跑，一次警告，兩次直接出局?？墒乾F(xiàn)在很多家長，總覺得孩子先學(xué)一些，將來上學(xué)會簡單一點(diǎn)，操之過急只會帶來適得其反的結(jié)果。 幼兒教育應(yīng)該學(xué)些什么呢？ 讓保育和教育相結(jié)合，促進(jìn)孩子感官和運(yùn)動能力的發(fā)展，形成和發(fā)展孩子的語言，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，了解社會規(guī)則，促進(jìn)身體和人格的健康發(fā)展。 ??良好的習(xí)慣 在幼兒園里，一日生活皆教育，老師們會在一日流程中教會孩子講衛(wèi)生、懂禮貌、不偏食、不挑食、愛運(yùn)動、早睡早起、有安全意識等良好的習(xí)慣，而這些習(xí)慣才是奠定孩子未來教育的基石。 ??自理能力 自理能力越強(qiáng)的人越能適應(yīng)新環(huán)境，越敢于探索，也越自信。在幼兒園里，老師會讓孩子自己動手，整理床鋪、自己進(jìn)餐、穿衣、如廁等，培養(yǎng)孩子的自理能力。 ??學(xué)習(xí)能力 3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時間，幼兒教師會用孩子最感興趣的“游戲模式”培養(yǎng)孩子的記憶力、注意力、想象力等，寓教于樂，讓孩子在游戲中習(xí)得知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)探索的能力，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。 ??社交能力 對孩子來說，幼兒園是一個小社會，在跟同齡小朋友相處的過程中，孩子逐漸學(xué)會怎樣建立友情、怎樣保持友誼、出現(xiàn)矛盾時怎樣解決問題，在老師的引導(dǎo)下，孩子也會學(xué)會幫助別人和感恩別人。 　　幼兒園是孩子接受教育的起點(diǎn)，孩子在幼兒園所學(xué)的東西，會伴隨孩子一生。而幼兒園小學(xué)化，就相當(dāng)于讓孩子跳過基礎(chǔ)教育階段，直達(dá)小學(xué)教育，這樣，孩子接受的教育就好比空中樓閣，沒有支撐，終會顛覆。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。幼兒園教育看似簡單，卻是孩子人生的基石?；貧w游戲，回歸生活，回歸自然，我們共同努力！讓孩子成為孩子，讓幼教回歸幼教！ ??京師陽光幼兒園2021年春季招生火熱進(jìn)行中????招生年齡:3～6歲幼兒??招生時間:即日起開始報名嘍！??招生計(jì)劃1.托班：24名2.小班：16名3.中班：9名4.大班：3名??報名地點(diǎn)京師陽光幼兒園接待室??報名地址乾縣城關(guān)鎮(zhèn)順泰大街東段（興業(yè)小區(qū)對面??報名熱線18991926051楊老師13109625218張老師15389363596袁老師??溫馨提示名額有限，預(yù)報從速哦，報滿為止歡迎各位家長朋友來園參觀咨詢！