長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！R江小學(xué)中華經(jīng)典記誦實踐活動紀(jì)實花自飄零 前? ? ? ? 言 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”是李白的豪放；“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”是辛棄疾的慷慨；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾的豪邁……翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。中華經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。</b></p> 頂層設(shè)計 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中華經(jīng)典猶如一束光芒潤澤著臨江校園！漢語韻律、詞章之美，也陶醉著臨江人！與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書寫年少，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。自2010年以來，我校11年如一日的堅持開展讀書活動，堅持經(jīng)典誦讀活動，持之以恒打造書香校園。今年歸納整理，統(tǒng)一命名為“中華經(jīng)典記誦實踐活動”，制定詳盡的有可操作性的活動方案，方案中明確了達成的目標(biāo)和實施策略，細化了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間、內(nèi)容、任務(wù)量、責(zé)任人等。頂層設(shè)計完備、詳盡，確保中華經(jīng)典記誦實踐活動的有序推進。</b></p> 晨讀 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 每天10分鐘，一年級《三字經(jīng)》，二年級《弟子規(guī)》，三至六年周一到周五，毎日內(nèi)容明確，周一誦中華詩詞、周二說經(jīng)典名句、周三悟成語智慧、周四講中國故事、周五寫精彩語段，在朗朗的誦讀聲中學(xué)生親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。</span></p> 午讀 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 午讀20分鐘，學(xué)生自選書目，體現(xiàn)個性化自主閱讀，以興趣為動因，盡情放飛自我。從古代經(jīng)典到現(xiàn)代名篇，十一年如一日，貴在堅持！學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統(tǒng)美德。</span></p><p><br></p> 合作日記 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 多年來，學(xué)校一直為學(xué)生購買日記本，鼓勵學(xué)生寫合作日記。三至六年每班五名學(xué)生為一組，周一至周五，每人寫一篇日記，依次輪換。教師定期對各組的合作日記進行整體評價，增強學(xué)生集體榮譽感。在合作日記中，學(xué)生互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，以優(yōu)帶差，共同提高。同時做到以讀促寫，以寫帶讀，為寫作提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉。</span></p> 校本教材 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 印刷校本教材，《經(jīng)典誦讀實踐檢測卡》，集千百成語，匯經(jīng)典故事！三至六年每生一套，循環(huán)使用。鄭得新校長走進校本課堂，指導(dǎo)學(xué)生誦中華詩詞、講中國故事、寫精彩語段、悟成語智慧、讀經(jīng)典美文。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 開展活動 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 為了給學(xué)生搭建良好的展示平臺，檢驗中華經(jīng)典記誦成果，我校開展了豐富多彩的中華經(jīng)典記誦實踐系列活動。為了保證系列競賽活動的順利進行，達到預(yù)期的活動效果，學(xué)校成立了活動組委會，多次開會研究活動組織細節(jié)，每項活動都制定了十分完善活動方案。學(xué)校還購買了搶答器等活動器材，確?；顒拥墓脚c順暢。</span></p> 中華成語故事大王比賽 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 成語是我國漢語言文化寶庫的明珠，它簡練概括，含義深刻。短短幾個漢字,往往包涵了一段歷史、一個故事、一個典故、一個道理、一個哲理,它在歷史的演變中自然形成。12月2日上午，臨江小學(xué)中華成語故事大王比賽拉開了帷幕。</b></p><p><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 《鐵杵成針》《半途而廢》《聞雞起舞》……講述典故之人、呈現(xiàn)歷史事件、品悟人生智慧，每個故事都是那么的鮮活生動！3.3班王鑫瑤 4.4班高嘉瑩等12名同學(xué)分別在成語故事大王比賽中獲獎。</b></p> 中華經(jīng)典名句知識? 競賽 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 中華經(jīng)典名句，是中華五千年文明的積淀結(jié)晶，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來的智慧之光。經(jīng)典名句還濃縮了寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想。在經(jīng)典中感受到了中華文化的浸染，學(xué)到了豐富的知識，理解了中華民族的精神和美德。12月2日，舉行了中華經(jīng)典名句知識競賽。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 中華成語知識競賽 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “鐵杵成針”是李白奮發(fā)的恒心；“臥薪嘗膽”是越王勾踐不屈的隱忍；“三顧茅廬”是劉備對諸葛亮賢能的渴望；“高山流水”是伯牙與鐘子期的相遇知音……感慨中華成語———其精神、其文采、其瑰麗神奇！臨江小學(xué)中華成語知識競賽12月2日按計劃如期舉行。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次比賽以班為單位，考查了學(xué)生對成語知識的掌握情況和成語的儲備。百分試題，最高分4.2班張家睿95，4.2班以優(yōu)異的成績獲得團體第一名。</b></p> 中華成語競猜爭霸賽 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 12月3日，中華成語競猜爭霸賽的賽場上，選手們躍躍欲試，摩拳擦掌。你嚴(yán)陣以待，我胸有成竹！競賽過程很激烈，每隊都要通過三輪的競猜，有必答，聽題搶答，看圖競猜。無論是參賽選手，還是觀眾都在緊張的競賽中，感受到了中華成語的無限魅力。4.3班和5.4班競猜成績遙遙領(lǐng)先，獲得優(yōu)勝隊。成語競猜爭霸賽以其獨有的魅力俘獲了全體學(xué)生的記誦情懷！</b></p><p><br></p> <p> </p> “讀書小達人” 好書推介賽 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 光陰荏苒，歲月如梭，學(xué)生閱讀名著名篇，收獲智慧。讀書，遇見了更好的自己；分享，體會更多的快樂！12月9日臨江小學(xué)“讀書小達人”好書推介賽正式開始?！栋胄r漫畫中國》《夏洛的網(wǎng)》《哈利.波特與魔法石》《山海經(jīng)》…，所推介的作品涵蓋古今中外經(jīng)典名著，小選手們講述與書結(jié)緣的故事，表達對推介書目的喜愛，充分調(diào)動了聽者的閱讀欲望。此次活動推介比賽，學(xué)生不僅要說明推介好書的理由，還要回答評委提出的相關(guān)問題，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計，更深層次的檢驗了學(xué)生對讀書的真正領(lǐng)悟，以此督促學(xué)生讀好書，真讀書。通過活動，反映出學(xué)生能夠真正的捧起書來，精心閱讀，這也從側(cè)面說明，我校的讀書活動開展的扎實有效。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生推介的書籍提問，點評，與學(xué)生做讀書交流，更深層次了解學(xué)生閱讀理解。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 與書結(jié)緣，推介悅讀！劉世錚等同學(xué)被評為臨江小學(xué)讀書小達人。</b></p> 中華成語接龍擂? ? ?臺賽 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 成語，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 12月9日，臨江小學(xué)中華成語接龍擂臺賽，在孩子們的期盼中拉開了帷幕。每場擂臺賽共分兩輪，第一輪爭擂，成語接龍爭擂主。第二輪攻擂，擂主守擂三隊攻，產(chǎn)生最后擂主。擂臺上選手們才思敏捷，精彩紛呈。比賽結(jié)束，但中華成語的千年音韻，萬事情懷，仍在孩子們旳心頭蕩漾。</b></p><p><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 五年級代表隊參加成語接龍擂臺賽</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 五年四班小團隊心有靈犀，珠聯(lián)璧合，過關(guān)斬將，終得擂主。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 六年級代表隊在成語接龍擂臺賽上激烈角逐！六年三班脫穎而出，爭擂告捷，守擂成功，榮獲擂主！</b></p> 頒獎儀式 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 12月18日，我校舉行了經(jīng)典記誦實踐系列競賽活動的頒獎儀式。通過此次頒獎活動，進一步豐富我校的校園文化生活，營造出濃濃的誦讀經(jīng)典的文化氛圍。借此傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚民族文化的精髓，激發(fā)全體學(xué)生的讀書和誦讀熱情。</b></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 校領(lǐng)導(dǎo)依次為中華成語故事大王，中華成語競猜爭霸賽，中華經(jīng)典名句知識競賽，中華成語知識競賽，中華成語接龍擂臺賽，“讀書小達人"好書推介賽的獲獎團隊及個人頒獎。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎團隊及個人頒發(fā)獎品及證書。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 獲獎團隊及學(xué)生代表發(fā)表獲獎感言</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 校領(lǐng)導(dǎo)為積極參與本次記誦實踐系列競賽活動的學(xué)生頒發(fā)紀(jì)念獎，并合影留念。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 副校長包曉娟致辭，她號召學(xué)生靜下心來，捧起好書，潛心閱讀。她希望經(jīng)典能成為一縷陽光，溫暖和照亮每個人的內(nèi)心世界，讓生活明媚起來。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 副主任王英紅主持了本次頒獎儀式，并對本次經(jīng)典記誦系列競賽活動做了精彩的總結(jié)。她強調(diào)了記誦經(jīng)典活動的意義，鞭策獲獎同學(xué)再接再厲，對沒有取得名次的同學(xué)提出了希望。她鼓勵全體學(xué)生多讀經(jīng)典，凈化心靈，厚德篤行！</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 頒獎儀式在全體學(xué)生“誦中華經(jīng)典，做儒雅少年”的宏亮口號聲中圓滿落幕。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 部分師生在主會場、各班利用直播系統(tǒng)觀看了各項競賽活動及頒獎儀式。</b></p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！敝腥A文明，博大精深，卓越輝煌；它是整個民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價值的篇章！國學(xué)讓我們在繼承中感悟，在創(chuàng)新中升華。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”！臨江小學(xué)中華經(jīng)典記誦實踐活動在歷經(jīng)十一年的磨礪后，一定會厚植于學(xué)生心中，未來的日子里，定會不負經(jīng)典，不負時光，徜徉書海，博采眾長！</b></p>