<p> 為將校園疫情防控工作進(jìn)一步落到實(shí)處,強(qiáng)化全體師生疫情防控意識(shí),提升核酸檢測(cè)篩查能力,12月9日,興安學(xué)校組織七年級(jí)同學(xué)和部分教師開(kāi)展核酸檢測(cè)應(yīng)急演練。</p> <p> 演練前,學(xué)校進(jìn)行了周密的籌備,主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)制定的核酸檢測(cè)應(yīng)急演練方案,對(duì)應(yīng)急演練的物資籌備工作、演練流程及人員責(zé)任分工等做了整體、詳實(shí)的安排,每個(gè)環(huán)節(jié)緊湊而嚴(yán)密,確保演練有序開(kāi)展。</p> <p> 演練設(shè)置了兩處臨時(shí)采樣點(diǎn),采樣點(diǎn)設(shè)置等候區(qū)、登記區(qū)、采樣區(qū),地面布置1米間隔線,桌椅、防護(hù)用具、免洗洗手液、75%酒精濕巾等防疫物資配備齊全。</p> <p> 演練中,興安衛(wèi)生院的工作人員均穿戴全套防護(hù)服和防護(hù)用具,組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入檢測(cè)等候區(qū),按間隔一米的距離有序排隊(duì),依次進(jìn)入測(cè)溫區(qū)進(jìn)行體溫檢測(cè)、進(jìn)入登記區(qū)核對(duì)個(gè)人信息、到達(dá)采樣點(diǎn)進(jìn)行模擬核酸檢測(cè),最后離開(kāi)檢測(cè)區(qū),整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格按照規(guī)范的流程操作。對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的學(xué)生設(shè)立了臨時(shí)隔離室,并有專人負(fù)責(zé)隔離管理和消毒工作。</p> <p> 參加演練教師按照規(guī)范的核酸檢測(cè)程序進(jìn)行應(yīng)急演練。老師們認(rèn)真的體驗(yàn)著每一個(gè)檢測(cè)環(huán)節(jié),有序的完成檢測(cè)過(guò)程。</p> <p> 師生全部檢測(cè)演練結(jié)束后,消毒人員對(duì)學(xué)校進(jìn)項(xiàng)全面消毒。</p> <p> 整個(gè)演練過(guò)程銜接順暢、措施到位。通過(guò)此次核酸檢測(cè)應(yīng)急演練,使所有教師更加明確責(zé)任,為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了應(yīng)對(duì)大規(guī)模疫情突發(fā)事件監(jiān)測(cè)與處置的能力,同時(shí)也為應(yīng)對(duì)秋冬季疫情常態(tài)化防控工作奠定了基礎(chǔ)。</p>
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