卷首語 <p> 國培是一項(xiàng)事業(yè)，開創(chuàng)了教育的嶄新天地；</p><p> 國培是一份耕耘，播種了教育的春華秋實(shí)；</p><p> 國培是一盞燈塔，點(diǎn)亮了教師的未來征程；</p><p> 國培是一種大愛，潤澤了教師的美好心靈。</p> 第一卷 <p style="text-align: center;">靖宇縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動會<br data-filtered="filtered"></p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p> “信息技術(shù)應(yīng)用能力”是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，依據(jù)文件精神，靖宇縣教育局于10月10日正式啟動“靖宇縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”國培項(xiàng)目。我校由朱宏宇校長帶隊(duì)，一行四人參加了此次啟動大會。</p> 第二卷 <p style="text-align: center;">育紅小學(xué)“信息技術(shù)2.0”全員培訓(xùn)啟動會</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p> 響應(yīng)上級要求， 為進(jìn)一步提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動教師主動適應(yīng)信息化，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，10月14日，我校召開了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全員啟動大會”。</p><p> 會上，朱宏宇校長強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)任務(wù)的重要性，讓教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步明確各項(xiàng)研修活動的具體要求。希望教師能夠通過本次培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!<br data-filtered="filtered"></p><p> </p> 教學(xué)副校長范艷麗向全體教師介紹了有關(guān)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的內(nèi)容及要求，解讀了學(xué)校研修方案及考核細(xì)則，確立了“線上學(xué)習(xí)”和“線下實(shí)踐”相結(jié)合的培訓(xùn)模式。 第三卷 <p style="text-align: center;">線上學(xué)習(xí)ing</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p> 啟動大會后，育紅小學(xué)全體教師以飽滿的熱情，積極地投入到線上學(xué)習(xí)中。</p> <p style="text-align: center;">??研修剪影</p> 第四卷 <p style="text-align: center;">線下培訓(xùn)研討會</p> <p> 為確保我校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)項(xiàng)目的有效實(shí)施，11月15日，由業(yè)務(wù)校長范艷麗主持召開了“線下全員培訓(xùn)研討會”。</p> 1.按照上級文件精神及要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善整校推進(jìn)方案、校本研修方案、各教研組研修方案以及各項(xiàng)考核制度。<br data-filtered="filtered"> 2.按研修方案組建多個(gè)教研組，教師每人需根據(jù)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)項(xiàng)目的要求制定個(gè)人研修計(jì)劃，確保積極有效地參與各項(xiàng)研修活動。<br data-filtered="filtered"> 3.確定線下“研課磨課”活動的開展時(shí)間及具體方案，組織各教研組開展集體備課、展示匯報(bào)課等活動。 <p style="text-align: center;">??校本研修方案、制度</p> <p style="text-align: center;">??個(gè)人研修計(jì)劃</p> <p style="text-align: center;">??集體備課剪影</p><p style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></p> 第五卷 <p style="text-align: center;">進(jìn)修學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)</p> <p> 11月4日，進(jìn)修學(xué)校趙磊和趙麗兩位領(lǐng)導(dǎo)到我校就“信息技術(shù)2.0”培訓(xùn)項(xiàng)目的開展進(jìn)行調(diào)研。對我?；顒拥拈_展過程中所遇到的困難進(jìn)行了解，并給予指導(dǎo)。</p> 第六卷 <p style="text-align: center;">一路采擷 一路芬芳</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p> 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)項(xiàng)目活動的開展已經(jīng)有一段時(shí)間了，在整個(gè)活動的過程中，業(yè)務(wù)校長范艷麗通過召開培訓(xùn)會議、QQ、微信工作群等多種方式，給予了全體教師信息指導(dǎo)和技術(shù)支持。</p> <p><br data-filtered="filtered"></p> <p> 活動開展以來，我校教師以積極的態(tài)度全員參與到活動中來，隨著大家不斷地學(xué)習(xí)，我們一路高歌，一路采擷，一路收獲，一路芬芳……??</p> <p style="text-align: center;">??培訓(xùn)心得</p> <p style="text-align: center;">??思維導(dǎo)圖</p> <p style="text-align: center;">??研修簡報(bào)</p> <p style="text-align: center;">??教學(xué)設(shè)計(jì)</p> 第七卷 <p style="text-align: center;">信息化教學(xué)測評助學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)</p> <p style="text-align: center;">??培訓(xùn)會</p> <p> 為了進(jìn)一步落實(shí)我校信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目的工作，完成教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項(xiàng)目，11月30日下午，由業(yè)務(wù)校長范艷麗帶隊(duì)，我校13位教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的“國培計(jì)劃（2020）——教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)會”。</p> <p style="text-align: center;">??研修活動階段匯報(bào)</p><p style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></p> <p> 12月8日，我校舉行了“信息技術(shù)2.0微能力學(xué)習(xí)應(yīng)用及課堂教學(xué)匯報(bào)”活動。參加此次活動的有：靖宇縣教師進(jìn)修學(xué)校石永忠校長、徐文友主任、張凱先老師、劉琪老師以及小南學(xué)區(qū)的部分教師。此次活動在業(yè)務(wù)副校長范艷麗的主持下拉開了序幕。</p> <p style="text-align: center;">??個(gè)人能力點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用情況匯報(bào)</p> <p> 我校的六位教師，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際分別選取不同的能力點(diǎn)進(jìn)行了具有實(shí)效性的匯報(bào)。</p> <p style="text-align: center;">《A2數(shù)字教育資源獲取與評價(jià)》</p><p style="text-align: center;">黃悅清</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">《A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作》</p><p style="text-align: center;">曲艷</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">《B2微課程設(shè)計(jì)與制作》</p><p style="text-align: center;">王慶偉</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">《A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入》</p><p style="text-align: center;">李國榮</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">??課堂教學(xué)匯報(bào)</p> <p style="text-align: center;">五年級數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角—植樹問題》</p><p style="text-align: center;">劉曉旭</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">六年級語文《快樂讀書吧》</p><p style="text-align: center;">譚慧萱</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p> 通過六位教師的精彩匯報(bào)，可以看到他們能夠?qū)⑴嘤?xùn)所掌握的新技能合理而有效地應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，做到了學(xué)以致用。同時(shí)，也使參會教師受到了一定的啟發(fā)。</p><p style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p style="text-align: center;">??專家反饋</p> <p style="text-align: justify;"> 聽取匯報(bào)后，進(jìn)修學(xué)校徐文友主任和劉琪教研員，針對我校開展的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)工作給予了高度的評價(jià)，同時(shí)對我校接下來的“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)工作提出了寶貴建議，并寄予了更高的期望。</p><p style="text-align: justify;"><br data-filtered="filtered"></p><p><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block"> 教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，聚集課堂，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。作為學(xué)校的新鮮血液，青年教師肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為進(jìn)一步夯實(shí)青年教師的教育教學(xué)基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué)手段，教學(xué)方法，展示青年教師風(fēng)采，并為青年教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，2021年月日開展了青年教師匯報(bào)課活動。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課結(jié)束后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進(jìn)行了交流點(diǎn)評，針對每一節(jié)課都提出了有價(jià)值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學(xué)感性的認(rèn)識，也有理性的升華。深度評課讓青年教師獲益很多，對她們的成長起到很好的促進(jìn)作用。</p> <p> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！蓖ㄟ^對“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使我們更新了理念，學(xué)到了方法，堅(jiān)定了打造靈動課堂的信心。我們將用最飽滿的熱情投入到有效開展整校推進(jìn)信息技術(shù)2.0工程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，用心托舉明天的太陽，爭做永不落后的教書匠！</p> <p class="ql-block">編輯：劉曉旭</p><p class="ql-block">審核：范艷麗</p><p class="ql-block">主宣單位：育紅小學(xué)教導(dǎo)處</p>
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