十二橡樹幼兒園“書香涵泳，潤澤心靈”中班級組讀書分享會

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我們共讀書籍 　　正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……我們將通過正面管教家長工作坊幫助家長學會如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。 1、幸福，從接納開始。2、世界上沒有不好的人，只有不被愛的人。3、如果愛沒有增加，事情不會有任何的改變。 共讀分享 曾依晴 　　追求完美的人往往會陷入深深的沮喪之中。孩子們寧愿不做任何嘗試，也不愿意因為無法達到一個大人——或他們自己——期待的完美而體驗持續(xù)的挫折感。承認孩子的進步會鼓舞孩子，并能激勵孩子繼續(xù)努力?！墩婀芙獭?lt;/p> 向麗蓮 矯正錯誤的三個r：1．承認（recognize）——“啊哈！我犯了一個錯誤！”2．和好(reconcile)——“我向你道歉?！?lt;/p>3．解決(resolve)——“讓我們一起來解決問題?！?——《正面管教》 蘇妃 　　正面管教是一種不同的教育方式，是讓學生們參與專注的解決問題，而不是成為懲罰和獎勵的被動接受者。讓孩子在一種和善而堅定的氛圍中，培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，學會使他受益終身的社會技能和生活技能?！墩婀芙獭?lt;/p> 丘岳花 　　表揚像糖果，鼓勵像主食。糖果偶爾吃點還可以，主食就得天天吃?！墩婀芙獭?lt;/p> 謝易 　　依靠是有力量的，自己能夠決定，認為所有事情都操之在我，如果我沒有改變環(huán)境，那我就改變我自己。能成為別人依靠的人，他不會要求別人給他保證，而會努力去增加自己的價值，他知道有一天當他的價值累積到一定程度的時候，就會有人給他價格。——林青賢《幸福，從接納開始》 湯云貴 　請注意“鼓勵”這個詞。這很重要，因為一個行為不當?shù)暮⒆泳褪且粋€喪失了信心的孩子。這種信心的喪失來自于其失望的信念，以及沒有歸屬感和自我價值感。這種信念是以事實為依據(jù)，還是以孩子的感受為依據(jù)并不重要。孩子們的行為是以自己認為真實的東西為基礎(chǔ)，而不是以事實為基礎(chǔ)?！墩婀芙獭?lt;/p> 周瑩婷 　有趣的是，我們注意到，具有這兩種相反觀念的兩個人往往會締結(jié)姻緣。一個傾向于過于寬大，另一個則傾向于過于嚴厲。偏于寬大的那位家長覺得自己應(yīng)該更寬大一點，以彌補另一位的刻薄和過于嚴厲。——《正面管教》 劉小晶 1.愛一直都在，但有時候我們會看不見。2. 真誠的風險永遠都是最小的。3. 無知的代價永遠都是最貴的。 ——《幸福從接納開始》 蔣艷娟 　所謂“贏了”孩子是指大人用控制、懲罰的手段戰(zhàn)勝了孩子；而“贏得”孩子則是指大人維護孩子的尊嚴，以尊重孩子的態(tài)度對待孩子（和善而堅定），相信孩子有能力與大人合作并貢獻他們的一份力量?！墩婀芙獭?lt;/p> 張澤文 　 “如果你在管教孩子的過程中感到痛苦，那么你的方法一定是不對的?！鄙鷼夂屯纯嗍莾苫厥隆?lt;/p> 父母要給孩子一個有紀律性的環(huán)境，這種有紀律性的環(huán)境是積極的?？梢杂靡粋€詞來形容，“和善而堅定”或者說“溫柔而堅定”，溫柔，但是有邊界的教養(yǎng)環(huán)境。使孩子學會與人交流等生存技能，你就達到了正面管教的目的?！墩婀芙獭?lt;/p> 楊竟紅 1. 一個人的格局被放大了就永遠都回不到原來的小地方。2. 輕輕推動你圈子的邊緣，看看是否有空間容納那些被排除在外的人。3. 人生站到一定的高度就沒有了風雨。4. 不要試圖培養(yǎng)一個完美的孩子。 ——《幸福從接納開始》 　不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！ 中班組