創(chuàng)美時代，突破自我 —— 前曹鎮(zhèn)中心小學STEAM教育課程融合研討會

盧悅

STEAM教育是當今教育發(fā)展的趨勢，也是國家教育改革的戰(zhàn)略方向。隨著課程改革的不斷發(fā)展與深入，為打造前曹中心小學特色課程新樣態(tài)，12月7日下午在魏慶平校長的倡導和帶領(lǐng)下，積極組織各學科骨干老師召開探尋深入STEAM教學的新舉措研討會。本次研討的目的在于團結(jié)多學科教師的思路，集思廣益，學習新理念，共同規(guī)劃本學期的STEAM項目教學課程。<div><br></div> 首先魏校長把STEAM課程改革思路及課程設置理念詳細闡述給全體老師。STEAM教育理念是一個不斷摸索、改良、改進、創(chuàng)新的過程，他需要的不僅僅是深入內(nèi)研，還要不斷地拓寬思路和視野，在借鑒思辨中完善自我尋求發(fā)展，利用多學科知識多項技術(shù)解決問題的能力，教師們在教學中應注重啟發(fā)引導，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，鼓勵學生積極參與自助探究！并希望各位老師在此次研討中介紹自己的對此教育理念的理解和觀點，課程創(chuàng)設思路，提出可能存在的困難以及需要的支持等，最后，魏校長對大家積極參與研討會的熱情表示肯定，也強調(diào)STEAM素養(yǎng)的培養(yǎng)即是培養(yǎng)跨學科學習的意識，同時，也對下一步工作進行部署，確立研究團隊，進行較為詳盡的準備，進一步完善教學計劃并形成文本資料。 <p>　　STEAM課程并不是單一的學科，它能契合《指南》精神，融合五大領(lǐng)域的能力培養(yǎng)。本次研討的開展，教師對STEAM教育的理念有了更加清晰的理解，為今后開展STEAM課程打下了良好的基礎(chǔ)，學習的道路很長，成長的歷程永無止境，相信通過本次活動，教師們定會將培訓內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于形，以滿滿的正能量，蓄力新學期，繼續(xù)在奮斗中追逐教育理想，在STEAM創(chuàng)新教育領(lǐng)域披荊斬棘、乘風破浪！</p><p><br></p>