我的尋找生活中的標志日記

鄒穎

為了促進學(xué)生全面發(fā)展，不要死學(xué)習(xí)，走入生活，學(xué)以致用，拓展學(xué)生的能力，數(shù)學(xué)老師胡老師布置了一次綜合實踐活動，此次活動主題定為，尋找生活中的標志，請家長們引導(dǎo)學(xué)生認一認，并跟學(xué)生們講一講哪些標志有什么作用，在哪些地方可以使用，家長可以幫助打印帶孩子尋找標志的場景圖片或視頻發(fā)給老師，本周四我們上一節(jié)活動課，準備充分的學(xué)生老師將帶領(lǐng)著到社會中去實踐探索，并在最后上一節(jié)總結(jié)課發(fā)獎狀和獎品。我很喜歡這個活動，放學(xué)后，就讓媽媽帶我尋找生活中的標志，首先來到了我們小區(qū)。 　　吃了午飯以后我要求我們?nèi)铱倓訂T，爸爸開車，媽媽給我講解路上的標志。 回家以后我又要求媽媽給我講了一些標志的符號。 今天的收獲是認識了一些標志，媽媽告訴我說：“生活中處處留心皆學(xué)問！”