櫻桃郭學(xué)校八年級(jí)英語(yǔ)組二輪公開(kāi)課

1.

在一輪公開(kāi)課之后，英語(yǔ)二組全體成員都認(rèn)真，細(xì)心進(jìn)行積極反饋，提出各自的見(jiàn)解，大家有失誤也有收獲，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己。同時(shí)，我們又選出了三位優(yōu)秀的教師進(jìn)行了二輪公開(kāi)課。 第一位授課老師是經(jīng)驗(yàn)豐富的王志榮老師，王老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生起到了示范作用，并且能巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲，讓學(xué)生自主的去參與學(xué)習(xí)，留給學(xué)生充分的空間去思考，發(fā)揮了教師主導(dǎo)的作用。 在王老師的引導(dǎo)下，每位學(xué)生都能積極參與課堂，并以良好的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中去。 其次，是我們別具自己教學(xué)風(fēng)格的李會(huì)潁老師，她熱情高漲，師生互動(dòng)好，配合想當(dāng)默契，能在課堂上牢牢抓住學(xué)生的注意力，不失時(shí)機(jī)的制造教學(xué)的亮點(diǎn)。 李老師以飽滿的激情感染著學(xué)生，調(diào)動(dòng)了教學(xué)氣氛，教學(xué)效果顯著。 最后授課的年輕活潑的袁曉嬌老師，袁老師授課思路清晰，善于點(diǎn)撥，引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)，為本節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備。 經(jīng)過(guò)二輪公開(kāi)課的學(xué)習(xí)與探討，每位老師都受益匪淺，也讓我們明白了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反思自己才能有所收獲。