【翰墨丹青鑄師魂薪火相傳譜華章】——信豐縣“翰墨薪傳工程”第二十一期中小學(xué)、幼兒園書法教師高研班紀(jì)實

云兒

“一字一世界，一筆一乾坤?！睍ㄊ菨h字的藝術(shù)，是中華文化的瑰寶，薈萃了中華民族文化的精髓。為了進一步提升我縣教師書法水平，打造一支專業(yè)的書法教師隊伍，發(fā)揮書法藝術(shù)翰墨育人的作用，推動我縣書法教育進課堂工作更加深入，第二十一期“翰墨薪傳工程”中小學(xué)、幼兒園書法教師培訓(xùn)班（高研班）于12月7日——11日在縣教師進修學(xué)校舉行，來自全縣各中小學(xué)、幼兒園書法教師共 72人參加此次培訓(xùn)。 　 12月7日，信豐縣“翰墨薪傳工程”中小學(xué)教師書法培訓(xùn)活動在縣教師進修學(xué)校八樓書法教室舉行開班儀式，出席開班儀式的人員有教師進修學(xué)校校長劉建紅，省書協(xié)會員、教師進修學(xué)校正科級干部余福香、江西省書協(xié)篆書委員會主任杜思吾。儀式由教師進修學(xué)校副校長郭名賓主持。 　　教師進修學(xué)校校長劉建紅、對學(xué)員提出具體要求： 一是要充分認(rèn)識書法教育的重大意義；二是要持之以恒提升個人書法素養(yǎng)；三是要勇?lián)腥A傳統(tǒng)文化傳播人的責(zé)任。同時，還要求學(xué)員們要學(xué)以致用，在各自學(xué)校師生中發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，努力為我縣書法進課堂工作貢獻自己的力量。 講座篇 即使是高研班，杜老師也從最基本的握筆、寫字姿勢入手，仔細(xì)講解書法的筆畫結(jié)構(gòu)、運筆的基本技巧、字體特點等。為的就是讓學(xué)員能把基本功打扎實，重點講解了用筆方法：用具體例字進行講述，一點一橫，一撇一捺，筆畫示范，點點銜接；一講一寫，一臨一模，筆法嫻熟，筆筆生輝！詳實的講解，精湛的書法技藝，令大家嘆服。 講解細(xì)致 　　學(xué)習(xí)篇 學(xué)員們學(xué)得很認(rèn)真，真是專心致志、全神貫注、一絲不茍！再好的形容詞來形容他們那認(rèn)真勁也不為過！ 練習(xí)篇 　學(xué)員們認(rèn)真聆聽老師的講解，仔細(xì)觀看老師示范的書寫，然后自己一筆一畫臨摹，反復(fù)練習(xí)。 書為心畫 　杜老師著眼于中國書法的發(fā)展歷程以及各朝各代大書法家的碑與帖，運用他融會貫通的理論知識，詼諧幽默的語言帶給老師們一場書法聽覺盛宴，讓老師們感受到了書法的魅力，在場的老師無不為他的深厚功底而折服。杜老師還強調(diào)，學(xué)書法要形神兼?zhèn)?，唐楷結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫字要有法的約束。隨后向?qū)W員們示范了王獻之《洛神賦》、褚遂良《倪寬贊》等名家字帖。 　杜老師以《元倪墓志》為例，教大家如何讀帖。杜老師選取了不同結(jié)構(gòu)的例字：延、昌、歲、次、……手把手教學(xué)員們掌握不同字型的寫法，并且指導(dǎo)大家寫字時注意筆畫間避讓、筆畫間的和諧，如何將楷書與行書相結(jié)合。 杜老師指導(dǎo)大家練習(xí)隸書，隸書既有秀美如《曹全碑》，又有古拙如《張遷碑》。一天的時間也許不能把魏碑練習(xí)到位，但是，杜老師鼓勵大家"既然來學(xué)習(xí)，就要敢于接觸新的東西""什么帖都可以接觸，大致地了解，感受感受"。 交流篇 　　大家對于學(xué)習(xí)的熱情依然十分高漲，圍繞著杜老師闡述自己在書法學(xué)習(xí)中遇到的問題。杜老師也很耐心地為學(xué)員們一一解答并親自示范，學(xué)員們都感到受益良多。學(xué)員之間也都積極交流對于書法的看法，正所謂博采眾長，集思廣益，方可融會貫通，自成一體。 認(rèn)真示范 指導(dǎo)交流 書法創(chuàng)作 　　學(xué)員們現(xiàn)場創(chuàng)作的作品，令人嘖嘖稱贊，也得到了杜老師的中肯評價。 結(jié)尾篇 開心合影 感恩惜緣惜福！為期一周的學(xué)習(xí)快樂而充實 　　時光荏苒，書法高研班培訓(xùn)到此告一段落，相信大家收獲的不僅是豐富的書法知識，更多的是明確了自己的書法道路，以及如何將書法教學(xué)運用于實踐，在平常的教學(xué)中更好地作用到我們的課堂之中、學(xué)生之中。相信大家經(jīng)過這一期的培訓(xùn)。會更加地明確自己的目標(biāo)并朝其昂首闊步地前行，為信豐的書法教育貢獻更多的力量！我們下期再會！