誰要在中小學(xué)課本中剔除《愚公移山》？

一鴻李遇春

在翻《今日頭條》時，被一條應(yīng)該將《愚公移山》剔除出中小學(xué)課本的消息吸引，觸動了我的好奇心。 讀完全文原來是當(dāng)代畫家、詩人、散文家席慕容在一次出席討論環(huán)境問題的學(xué)術(shù)交流時，正講在興頭上，忽然回過頭來問身邊的人“《愚公移山》還在中小學(xué)課本嗎？”周圍人肯定的回答。她說“《愚公移山》應(yīng)該剔除中小學(xué)課本，我們?nèi)祟愐屛挥谧匀?，而不能像愚公一樣要改造自然，這樣的教育對下一代沒好處?！?lt;/p> 天神！這是不是席慕容大師說的？我們且不討論。 就這個觀點(diǎn)而言，有個事實(shí)可以反證。《愚公移山》是選自戰(zhàn)國時期的思想家列子著的《列子》中的一則寓言故事，距今有兩千五百年了。兩千多年來經(jīng)歷了多少朝代？有多少人讀過《愚公移山》，估計(jì)和天上的星星差不多難數(shù)?？墒怯姓l讀了《愚公移山》把自家門前的大山挖掉了？反正我沒有聽見過，也沒有在哪夲書里或報(bào)刋雜志上發(fā)現(xiàn)有記載，互聯(lián)網(wǎng)上有爆點(diǎn)。 不要說席慕容，就是我們普通人，在小時候讀了《愚公移山》，只是被愚公的精神所感動，而不是就產(chǎn)生挖山的念頭。 寓言故事只是通過一個形象的、有象征性的編篡的故事，用以借喻揭示一個生活哲理或理想寄托或嘲諷一種現(xiàn)象。如《刻舟求劍》《鄭人買履》，刻舟求劍的人沒有，但教條刻板的大有人在；拿著尺子買鞋的人沒有，但因循守舊，不思變通的大有人在。 同樣讀了《愚公移山》去挖山的人沒有，而讀了《愚公移山》內(nèi)心有所觸動，從此堅(jiān)定一個信念好好做事的人倒不少。這就是《愚公移山》的精神力量，與保護(hù)環(huán)境根本風(fēng)馬牛不相及！ 《道德經(jīng)》里有一句話："圣人抱一而天下式"。意思是圣人堅(jiān)定一個信念去做好一件事就成了天下人的榜樣。這樣解釋好像圣人為了成為天下人的榜樣而去做事，對圣人產(chǎn)生誤解。應(yīng)該是圣人堅(jiān)定一個信念去做好一件事，這種恒一的品質(zhì)成為圣人之所以成為圣人創(chuàng)造了條件。就像老聃寫出《道德經(jīng)》五千言，不是因?yàn)槔像跸氤蔀槭ト耍沁@五千言函蓋了世間所有哲理，人們不得不尊老聃為圣人。孔子能成為圣人，也是同樣的道理。 九十歲的愚公給家人提出他要挖掉阻擋他家的兩座大山，實(shí)現(xiàn)"指通豫南，達(dá)于漢陰"的美好理想。老婆提出質(zhì)疑，認(rèn)為憑你的力量連房背后那個小土堆都挖不了，是不是自不量力？而家人被愚公美好的理想所鼓動，誰不想越過這兩座大山看看外面的世界？ 理想是最好的催化劑。革命先輩不是因?yàn)榻夥湃祟?，?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想所召喚嗎？為此他們拋頭顱灑熱血在所不辭。甚至有不少人拋棄擁有的錦衣玉食，而投身更大的革命理想嗎？他們不求自己享受共產(chǎn)主義，而是堅(jiān)信，只要人人愿意犧牲自我，共產(chǎn)主義一定會實(shí)現(xiàn)！ 說干就干吧，一家人熱火朝天的干起來！這一干把四鄰五舍都感染了，就連京城見過世面的寡婦也覺得愚公這個理想很偉大，很美好，值得支持！不但自己參加，連自己的小孩都 “跳往助之”，熱鬧場面感天動地，英雄壯舉可歌可泣！ 不但感動了四鄰五舍，連玉皇大帝都感動了?！鞍?，這人一根筋，不幫助成就他我就沒道理了！”派了兩個大力神給抓掉了，這可能就是“天道酬勤”吧？ 共產(chǎn)黨鬧革命何嘗不是如此？雖然現(xiàn)實(shí)很骨感，但是理想很豐滿。革命初期有不少“智叟”大為驚訝，憑你幾個書生敢和國民政府作對？可笑！可笑至極！但共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想代表了絕大多數(shù)勞苦大眾的利益，贏得了人民的擁護(hù)和支持。盡管付出了沉重的代價，值得欣慰的不是勝利，而是勝利背后無數(shù)令人敬仰的先烈和默默無聞支持革命事業(yè)的人民群眾的理想逐步實(shí)現(xiàn)！后來有研究軍事的人感覺很驚訝，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍有如神助，往往在絕境中能夠絕處逢生。有人竟然總結(jié)中國革命的勝利，是因?yàn)椤疤煲狻薄?lt;/p> “天意”是什么？就是“得道多助”的能量積累、暴發(fā)！毛澤東主席因?yàn)槌驳哪懽R和無私的犧牲精神贏得了同志們的擁戴；紅軍因?yàn)橐匀嗣窭鏋橹囟掠跔奚晕亿A得了老百姓和社會各界的支持；共產(chǎn)黨因?yàn)楣伯a(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想讓人民憧憬而熱烈擁護(hù)！這些能量聚集在一起，那種力量讓壓在人民頭上山的“三座大山”不炸個底朝天那才是怪事。老天幫忙了嗎？走湘江，奪滬定，翻雪山，過草地，攻克臘子口……一個個坎坎坷坷讓他們吃盡了苦頭，同時也給足了機(jī)遇！共產(chǎn)黨鬧革命的壯舉不正是“愚公”移山的真實(shí)寫照嗎？當(dāng)然，目前離共產(chǎn)主義理想社會還有相當(dāng)長的距離，只因?yàn)殚L而一路充滿希望，到處風(fēng)景，才有干勁！ 《愚公移山》精神和《夸父逐日》《精衛(wèi)填?！穾w嫦娥奔月》一樣都已成為中華文化不可或缺的精神財(cái)富，也是人類應(yīng)該共有的精神財(cái)富。讀了《愚公移山》長精神，注能量，挺毅力！怎么可以以保護(hù)環(huán)境為名而要在中小學(xué)課本里剔除《愚公移山》？這豈不成了“莫須有”的“文字獄”？ 小楷《愚公移山》，嘗試融入畫意，不知可否？ 千里始足下，高山起微塵。吾道亦如此，行之貴日新。

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誰要在中小學(xué)課本中剔除《愚公移山》？

一鴻李遇春

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