不忘初心求發(fā)展，牢記使命促質(zhì)量——建湖縣蘆溝鎮(zhèn)裴劉小學(xué)階段質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)

軍中綠花

為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局階段知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)精神，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，精準(zhǔn)尋找教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)與不足，大力促進(jìn)教師的交流合流，12月7日下午,我校全體教師齊聚錄播教室，舉行階段質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)。 　　王校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課標(biāo)要求以及均分、優(yōu)秀率、合格率的提升等方面對(duì)本次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研作出了全面、細(xì)致、深刻、科學(xué)的分析。他表揚(yáng)了優(yōu)秀學(xué)科，同時(shí)也找出了存在的問題，并針對(duì)綜合學(xué)科提出科學(xué)合理的改進(jìn)建議。他希望各位教師在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；夯實(shí)本年段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 　　各任課教師針對(duì)本班學(xué)生的期中檢測(cè)情況，先進(jìn)行了認(rèn)真的書面剖析，找到本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況中存在的問題以及自身教學(xué)中存在的問題，并提出了相應(yīng)改進(jìn)措施。 針對(duì)語文學(xué)科特點(diǎn)，朱艷玉老師提出:一、習(xí)得習(xí)慣，事半功倍。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成朗讀課文的習(xí)慣；重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)語文，處處學(xué)語文的習(xí)慣。二、夯實(shí)課堂主陣地。課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，發(fā)揮舉足輕重的作用。教師要深入鉆研文本，整體把握教材，抓重點(diǎn)，找難點(diǎn)，剖疑點(diǎn)。用巧妙的教學(xué)方法使學(xué)生會(huì)學(xué)。在輕松的氛圍中使學(xué)生好學(xué)。三、高效練習(xí)。通過精挑細(xì)選典型題型，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，做到有練必改，有改必講。 英語組羅玉主任根據(jù)我校的英語教學(xué)現(xiàn)狀，提出質(zhì)量提升的措施。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。通過增進(jìn)師生感情、創(chuàng)造良好教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)積極性等途徑提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語。從預(yù)習(xí)抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，精講多練。三、要改進(jìn)詞匯教學(xué)方法。四、加強(qiáng)英語寫作訓(xùn)練。 老前輩劉晚生主任針對(duì)綜合學(xué)科相對(duì)薄弱，建議綜合學(xué)科教師要吃透教材，開齊上足課程，學(xué)校督查與檢測(cè)雙管齊下，力爭(zhēng)在以后的階段調(diào)研中爭(zhēng)上游，站排頭。他熱切希望一線教師要有責(zé)任意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。 　　最后肖校長(zhǎng)指出本次質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)，既是鼓勵(lì)會(huì)，也是促進(jìn)會(huì)，各位老師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。他鼓勵(lì)老師們要拿出“吹盡黃沙始見金”的決心，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，再創(chuàng)裴劉小學(xué)教育事業(yè)的輝煌! 　　此次質(zhì)量分析會(huì) ，幫助教師透過現(xiàn)象查找不足，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效，為今后更好地開展教學(xué)工作發(fā)揮著積極地推進(jìn)作用。相信大家在工作中一定能尋找差距，總結(jié)反思，互勉互勵(lì)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，向課堂要質(zhì)量，努力讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。