我思故我辯——慶云鎮(zhèn)廈華希望小學六年級語文落實生本課堂紀實

不忘初心立

德國著名教育家第斯多惠曾經說過:“教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞！”這與我們正在推行的“生本課堂”教學模式不謀而合，經過一個多月的探索和訓練，學生的行為模式和思維方式已經被激發(fā)…… 今天，我以部編版小學語文教材六年級上冊第六單元口語交際“意見不同怎么辦”這一問題為契機，在全班舉行了一次辯論賽…… 在上周四，我們就確定了這樣一個辯論賽，我們首先確定了一個辯題:春節(jié)期間應不應該燃放煙花爆竹。然后引導學生對辯論賽的目的和意義有了一個充分而深刻的認識，緊接著和同學們探討了一下我們此次辯論賽的規(guī)則，最后確定規(guī)則為:以小組為單位，自由選擇正方或者反方，每組有四位辯手，首先先由四位辯手依次表達自己的觀點并陳述理由，接著是自由辯論環(huán)節(jié)，組內各辯手可以就對方的回答進行自由發(fā)言進行反駁，最后是我來幫忙環(huán)節(jié)，臺下同學可以自由選擇正方或者反方幫其辯論，直到對方無言以對，方為獲勝，雙方糾纏不清者，由仲裁小組判定最后勝出者。 各辯論小組明確了辯題和規(guī)則后，利用周末時間交流討論，搜集資料，組織語言，忙得不亦樂乎…… 今天一早，辯手們斗志昂揚的來到學校！接下來，讓我們一覽各組辯手們在臺上的風采吧…… 辯論賽正式開始，首先由正方一組的辯手們依次發(fā)言…… 反方一組的辯手們也不甘示弱…… 自由辯論環(huán)節(jié)依然精彩激烈…… 我來幫忙環(huán)節(jié)…… 其他辯論小組的辯論更可謂精彩紛呈…… 經歷了兩節(jié)課80分鐘的緊張激烈的角逐，同學們依然斗志昂揚，經過商討和評選，最后勝出的小組為正方一組，正方三組，反方二組和反方四組，獲勝小組各加5分，失敗的小組也不用氣餒，同樣有3分入賬！ 通過本次辯論賽，同學們很好的鞏固了口語交際中所提到的語文要素和語言訓練點，同時也鍛煉了學生多角度思考問題的能力和語言表達、傾聽等能力，同學們在搜集信息，組織語言以及合作學習等方面也有很大進步，更多的同學愿意參與進來，極大調動了全班同學學習的積極性和主動性，這也是本次活動的初衷，希望借助本次辯論賽以及接下來生本課堂中的其他活動，能夠營造出好學、愿學、樂學、會學的良好學習氛圍，為同學們接下來的學習道路乃至人生道路奠定堅實的基礎！