2020.12.06 李一鳴寶貝在瑪酷機器人的第一節(jié)課（功夫熊貓）

寄云間??

什么是樂高呢？   想必很多的家長都不知道樂高的課堂到底是學(xué)習(xí)了什么，是和在家里一樣老師帶著搭建一個樂高的玩具嗎？當然不是。 樂高教育與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識不同，它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題的能力，溝通表達能力，自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實踐能力。在樂高的課堂上樂高積木著重強調(diào)的就是創(chuàng)造性，它可以用來培養(yǎng)孩子的思考能力、邏輯能力以及動手能力，開發(fā)孩子的大腦，孩子通過自己思考并搭建出作品，給孩子帶來更多的自信，讓孩子更愿意自主動手去做，發(fā)揮自己無窮的想象力，同時，在搭建過程中處于安靜狀態(tài)，這樣可以鍛煉孩子的專注力！ 課程主題：功夫熊貓上課學(xué)生：李一鳴 課程目標：1.區(qū)分大熊貓和小熊貓的不同，胎生和卵生動物的區(qū)別。2.認識大熊貓的身體結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性。3.通過搭建大熊貓，學(xué)習(xí)對顏色的搭配。 嗨，寶貝，你好呀！很高興見到你！今天我們一起搭建的是大熊貓，首先我們通過大熊貓的圖片一起認識了大熊貓的外觀、身體結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性。 大熊貓和小熊貓一樣嗎？有的寶貝認為身體大的就是大熊貓，小一點的就是小熊貓，然后我們通過倆種熊貓的圖片，跟寶貝們一起做了對比，所以小熊貓不是大熊貓生的，寶貝們都理解的很好。 我們還一起認識了大熊貓寶寶，它的身體比大熊貓媽媽的“手”還小，所以照顧大熊貓寶寶是一件很辛苦的事情。 哈哈哈哈，開始我們的搭建吧！我們先搭建了大熊貓的身體和四肢，寶貝搭建的很快，棒棒噠！ 在搭建大熊貓頭部的時候，這個對于寶貝來說是有點難度的，但是寶貝還是跟著老師一步一步很好的完成了。 最后裝飾作品的時候，寶貝也很有自己的想法，不錯哦！ 我們的作品介紹環(huán)節(jié)，寶貝都可以很好的向我們介紹，超級棒！ 通過管道的連接，可以鍛煉寶貝的抗壓抗挫能力，通過顏色的搭配，讓寶貝有一個色彩搭配的意識，最后我們還要送小玩具回家哦！期待下次的見面！ 課程時間：2020.12.06星期日代課老師：笑笑老師