感謝一路有你們相伴——同慶中心小學(xué)三（3）班班級文化建設(shè)

蝴蝶

<p>　　在學(xué)校，一切教育和教學(xué)活動是通過學(xué)校最基本的活動單位——班級進(jìn)行的，班級文化的建設(shè)對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建設(shè)應(yīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。班級文化的建設(shè)離不開班級教室物質(zhì)文化環(huán)境的建設(shè)，班級文化的建設(shè)，如果僅僅依靠常規(guī)的說教去開展，其效果并不突出，必須營造良好的環(huán)境氛圍。通過環(huán)境熏陶人、感染人，從而自覺讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。</p> 教室雖小，可它是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的主要地方。平時孩子們每日掃地，定期進(jìn)行教室的大掃除，這樣才能保持教室的整潔干凈。<div>　　</div> 學(xué)生用眼時間長，為保護(hù)孩子的視力健康，我們必須使教室“綠”起來，在教室里擺放綠色植物，對保護(hù)孩子的視力健康有很大的好處。孩子在日常學(xué)習(xí)中除了要學(xué)會知識，還要學(xué)會如何“動靜自如”，知道如何約束自己。在教室墻壁空白處貼上班級公約，孩子們自然而然就會守規(guī)矩受約束了。除了學(xué)習(xí)課本以內(nèi)的知識，學(xué)生要想取得更大的進(jìn)步，必須廣泛閱讀課外知識。所以，班級圖書角的建立，就顯得非常重要了。運(yùn)用好班級圖書室角，可以拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)班級讀書氛圍，真正發(fā)揮課外閱讀的作用。作為教育工作者，我們要培養(yǎng)的不能僅僅是個只知道學(xué)習(xí)只會學(xué)習(xí)的書呆子，而是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。班級里舉辦手工制作活動能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又能使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。平日里精彩的點點滴滴，為你們記錄，你們的成長，我們不容錯過。班上每一位同學(xué)的成長，離不開班主任的帶領(lǐng)、各位老師的教導(dǎo)，家委會的積極參與以及每位家長的大力支持，缺一不可。希望在大家的共同努力下，能讓每一個學(xué)生都能在明媚的陽光下追求真知、學(xué)會做人、享受成功；也會在每一個學(xué)生的心靈深處播撒一顆愛的種子，并期待它早日生根發(fā)芽——學(xué)會用寬容的心態(tài)面對他人的過失，用期待的心情去等待他人的進(jìn)步，用喜悅的目光去贊賞他人的每一次成功。<br> 相信我們的三年級（3）班會成為孩子們不斷建立自信的沃土，盡情展示自我的舞臺。