樂陵市帝都幼兒園——北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容二級培訓(xùn)之園所轉(zhuǎn)訓(xùn)

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2020年12月4號上午樂陵市教育和體育局在第二實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了樂陵市學(xué)前教育管理干部及園長培訓(xùn)活動。 本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容:1.《貫徹落實(shí)指南為兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備》2.《幼兒園優(yōu)質(zhì)一日活動得教師支持策略》3. 《做有根有靈魂的學(xué)前教育》 　　2020年12月4號下午6點(diǎn) ，我園舉行了園所培訓(xùn)活動。 　　每位老師都要深刻學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《剛要》。 　　評價一個幼兒是不是做好了幼小銜接有三個關(guān)鍵：第一個是“學(xué)習(xí)感興趣”，對學(xué)習(xí)、對新事物要有好奇心、有興趣，喜歡探究，喜歡問問題;第二個是 “活動能合群”，能學(xué)會和其他幼兒相處，能很快融入到班級這個群體中;第三個是“生活有條理”。 　　從創(chuàng)設(shè)包含問題的游戲情境、提供能夠持續(xù)進(jìn)行深入研究的時間和空間、適當(dāng)引進(jìn)“主題”在教學(xué)與游戲之間搭建橋梁、尊重幼兒的興趣引導(dǎo)幼兒在游戲中的探索與深入思考四個方面，闡述了在區(qū)域游戲中如何引領(lǐng)幼兒進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。 　　轉(zhuǎn)變觀念1.減少高控性，學(xué)會逐步放手。2.相信幼兒，幼兒是玩游戲的高手。3.正確認(rèn)識和理解教師的角色。4.把握安全與幼兒發(fā)展的關(guān)系。 　　通過本次培訓(xùn)，老師們找到了解決疑惑的方法，在今后的日常教學(xué)中，要活學(xué)活用，不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。