三年級(jí)六班游若仟家庭會(huì)議暨復(fù)習(xí)計(jì)劃

董菲

2020年，是不平凡的一年，也是令人難忘的一年。2020年平靜的生活被疫情突然打破，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期，每天都在上演著“雞飛狗跳”的劇本。我現(xiàn)在回想起網(wǎng)課時(shí)光，腦袋不由得“嗡嗡”響。是啊，從九月份開(kāi)學(xué)至今，歷時(shí)三個(gè)月，神獸回到學(xué)校折磨老師，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣，不由自主地放松了對(duì)神獸的約束與管教。期末考試臨近，突然發(fā)現(xiàn)我與游若仟在學(xué)習(xí)上還有很大的進(jìn)步空間。周末就“12月份復(fù)習(xí)計(jì)劃”召開(kāi)了一次家庭會(huì)議，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 本次家庭會(huì)議由游若仟做主持，就平時(shí)出現(xiàn)的小問(wèn)題展開(kāi)討論。比如“粗心大意”“拖延癥”“浮躁”等很多問(wèn)題。家庭會(huì)議沒(méi)有媽媽與孩子，只有平等。她可以指出我的不足之處，我虛心接受批評(píng)。家庭，作為原生態(tài)的環(huán)境，將影響著孩子的生長(zhǎng)。而我作為這個(gè)環(huán)境里最重要的園丁，直接決定了孩子長(zhǎng)成的樣子。父母的管教猶如陽(yáng)光雨露，好孩子都是管出來(lái)的，熊孩子都是慣出來(lái)的。最后我們達(dá)成共識(shí)，我改掉不問(wèn)青紅皂白就大吼大叫的習(xí)慣，少看手機(jī)，以身作則。游若仟也答應(yīng)寫(xiě)作業(yè)計(jì)時(shí)，拒絕拖延癥！ 愛(ài)玩本是孩子的天性，我不能指望孩子自覺(jué)，就要在教育上多下功夫。真正促使孩子成才的，必然是手持戒尺、眼中有光的嚴(yán)格管教。所以我們共同制定了日常行為慣例表！魯迅先生說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。 習(xí)慣懶散，正是大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)路上的攔路虎。日常行為慣例表的完成可以讓孩子拒絕懶散！ 俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”！做好計(jì)劃是成功的一半。授人以魚(yú)不如授人以漁，教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，勝過(guò)一切補(bǔ)習(xí)班。我和游若仟在家庭會(huì)議結(jié)束后，認(rèn)真的制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。只有對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，才能把心理活動(dòng)指向和集中在學(xué)習(xí)的對(duì)象上，使感知覺(jué)活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準(zhǔn)確，思維敏銳而豐富，激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中，讓游若仟在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)！數(shù)學(xué)本就是解決生活中問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科！數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃里我們一致認(rèn)為多做練習(xí)是唯一的選擇！ 曾經(jīng)有一位英語(yǔ)老師告訴我，英語(yǔ)跟漢語(yǔ)沒(méi)有區(qū)別，就是多讀，跟我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話一樣，一個(gè)詞語(yǔ)一句話可能要說(shuō)上千萬(wàn)遍才練就了我們現(xiàn)在流利的漢語(yǔ)。所以游若仟在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上一直秉承這樣的理念——多讀。至于英語(yǔ)單詞的默寫(xiě)，就是我跟游若仟的配合，每天聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)橛稳羟?，好記性不如爛筆頭。學(xué)習(xí)的路上很苦，但是堅(jiān)持的過(guò)程很美！ 做一件事很容易，堅(jiān)持做一件事很難！ 有人問(wèn)鷹：“為什么要到高空中教育孩子？”鷹回答：“如果我貼著地面教育它們，等它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)？”我告訴游若仟，這是用實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，更是知識(shí)當(dāng)?shù)?，學(xué)霸當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代?，F(xiàn)在你加倍努力，將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。我很明白，現(xiàn)在逼迫孩子，將來(lái)才不會(huì)留遺憾。花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬。所謂“逼迫”，不過(guò)是另一形式的幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情，三分鐘熱度絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果，只有堅(jiān)持才能換來(lái)回報(bào)。