《刺猬杰斐遜和一樁懸案》新書(shū)見(jiàn)面會(huì)

寧?kù)o致遠(yuǎn)

一、總結(jié)、頒獎(jiǎng)、繼續(xù) 31期共讀前，首先表彰30期表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生。并下發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。 二、大膽猜測(cè) 31期共讀活動(dòng)開(kāi)始啦，當(dāng)共讀書(shū)籍公布后，我第一時(shí)間，用投影打給大家看，并且根據(jù)封面和題目進(jìn)行猜測(cè)；這本書(shū)的題目，想想都吸引人。有人說(shuō)很很驚悚，有人說(shuō)很搞笑，你猜猜會(huì)是什么懸案呢？大家可以語(yǔ)音留言喲！?? 閱讀小精靈???♀?們?cè)凇鞍嗉?jí)小管家”里或語(yǔ)音或文字，盡情描述自己的各種猜測(cè)。 有的猜測(cè)：杰斐遜是一名偵探，他克服重重困難，破獲許多大案。有的猜測(cè)：是一個(gè)大型殺人事件。也有可能是別人失蹤了。有的猜測(cè)：懸案是一個(gè)人做了一個(gè)很不好的事情。 有的猜測(cè)；我覺(jué)得這是一本又幽默又搞笑有驚悚的故事，因?yàn)橐粯稇野缚隙ㄊ怯煮@悚的，但是百班千人肯定會(huì)選適合我們這個(gè)年齡看的書(shū)，所以他不可能只有驚悚，可能還會(huì)還有幽默和搞笑。有的猜測(cè)：這本書(shū)的案件是刺猬杰裴遜在一家銀行里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷偷走了一件價(jià)值不菲的珠寶，刺猬杰裴遜就開(kāi)始開(kāi)始了一件追回珠寶的事。有的猜測(cè)：這本書(shū)會(huì)講一個(gè)很恐怖的事情，比如刺猬杰斐遜，是一名警察，他在偵查偵查過(guò)程當(dāng)中遇到一些壞人，他們會(huì)干擾刺猬杰斐遜，但是刺猬杰斐遜還是堅(jiān)持著抓那些壞人，最后刺猬杰斐遜成功的抓住了壞人，并升了職。 有的猜測(cè)：這個(gè)故事應(yīng)該是刺猬家來(lái)了客人，它和客人吵架了刺猬就不小心誤傷了客人。刺猬就跑到別的地方，因?yàn)樗浅：ε卤痪熳サ?，但是刺猬最終還是被警察抓到了。還有的猜：這是搞笑的故事?？赡苓@是一個(gè)地方的雨永遠(yuǎn)不停的懸案。里面可能會(huì)寫(xiě)刺猬杰斐遜接到一個(gè)通知，要他過(guò)去查看、推理一下，可能中途會(huì)遇險(xiǎn)可能會(huì)鬧出笑話，也可能結(jié)交到更多朋友。最后來(lái)到那個(gè)雨永遠(yuǎn)不會(huì)停的地方。找到答案。 三、繪制問(wèn)題思維導(dǎo)圖 他們把問(wèn)題以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，“機(jī)靈鬼”劉震提議，全班一起制作一本《刺猬杰斐遜和一樁懸案》的十萬(wàn)個(gè)為什么。一時(shí)激起千層浪，孩子們紛紛動(dòng)手，一天功夫，一張張精美的思維導(dǎo)圖展現(xiàn)在我面前。除了視覺(jué)沖擊，里面的問(wèn)題和猜測(cè)較以前有了深度和廣度。 四、新書(shū)見(jiàn)面會(huì) 新書(shū)在同學(xué)們的熱盼中，到來(lái)了。 新書(shū)見(jiàn)面會(huì)前先采取互相講講一個(gè)月讀書(shū)成果，一方面分享，另一方面檢查。孩子們興致勃勃地分享一月的收獲。 班內(nèi)小漫畫(huà)家主動(dòng)承擔(dān)繪畫(huà)板報(bào)任務(wù)，熱心同學(xué)馬上來(lái)幫忙，這樣簡(jiǎn)單明快的新書(shū)發(fā)布會(huì)板報(bào)轉(zhuǎn)眼完成。 本期發(fā)書(shū)由30期共讀表現(xiàn)出色的同學(xué)擔(dān)任，這份榮譽(yù)給她們帶來(lái)的驚喜，看看她們的表情就知道啦?? 盼望已久的書(shū)終于到手了，孩子們激動(dòng)之情溢于言表。 聞聞書(shū)香，寫(xiě)下寄語(yǔ)，迫不及待地看封面封底尋找前期問(wèn)題的答案。大家用自己的方式表達(dá)對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。這場(chǎng)面出乎我的意外，書(shū)籍的力量是這么強(qiáng)大。 值得一提的是，心急的劉瀚宇，在放學(xué)路上，興致勃勃地讀起來(lái)。 第一次打卡 第一次打卡的任務(wù)1.上傳一張與書(shū)的親密照。2.在書(shū)的扉頁(yè)鄭重簽下你的名字。3.每天安靜讀書(shū)。4.找到問(wèn)題答案可以在小管家上回答。最終完成我們的十萬(wàn)個(gè)我知道讀書(shū)小精靈們，期待你們?cè)僖淮蔚木剩?lt;/b> 浩航只有和心愛(ài)的書(shū)合影才這樣笑的這樣燦爛。 孩子們用自己的方式與“好朋友”拍親密照 他們心中充滿著對(duì)“好朋友”的期待。 張振琳小朋友寫(xiě)到：今天我們期盼已久的書(shū)終于到了，它就是《刺猬杰斐遜和一樁懸案》它的作者是讓—克勞德?穆瓦我在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)了一段話和我的名字今天我還看了這本書(shū)的1～14頁(yè)。（我還猜對(duì)了書(shū)的一小段情節(jié)：刺猬杰斐遜被誤會(huì)為一樁懸案的兇手） 姜興茹同學(xué)打卡內(nèi)容令人感動(dòng)：來(lái)打卡啦！迫不及待讀書(shū)了！每次都非常激動(dòng)，但這次比哪一次更激動(dòng)，因?yàn)槲冶容^喜歡關(guān)于探案的事件。打開(kāi)書(shū)油墨味撲鼻而來(lái)，但我已早早習(xí)慣，把它當(dāng)成“美食”來(lái)細(xì)細(xì)品味！這本書(shū)的內(nèi)容我猜錯(cuò)了，好遺憾啊。我猜的是刺猬是幫助別人來(lái)破案的，可是這本書(shū)寫(xiě)的是刺猬是受害者。 六、新書(shū)寄語(yǔ) 同學(xué)們還用另一種形式表達(dá)對(duì)書(shū)籍對(duì)閱讀的喜愛(ài)—-寫(xiě)寄語(yǔ)。每一份寄語(yǔ)都流露出對(duì)書(shū)籍，對(duì)閱讀活動(dòng)滿滿的愛(ài)??