<p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和厚積薄發(fā)的睿智，是冬天獨(dú)有的。</span></p><p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> “多讀書、讀好書、好讀書”，既是學(xué)校的倡導(dǎo)，也是老師和家長(zhǎng)們的期盼。在冬季里，我們?cè)跁Ｖ绣塾?，?chǔ)備知識(shí)，等待來(lái)年的綻放。冬風(fēng)凜冽，擋不住我們對(duì)閱讀的熱情，二年級(jí)的書香活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。</span></p> 閱讀時(shí)光 <p> 冬季里的午后，睡覺(jué)太冷，寫作業(yè)太無(wú)聊，老師講課太單調(diào)，最好的消遣莫過(guò)于閱讀了。捧一卷書，就少了講小話的沖動(dòng)，也沒(méi)了瞎胡鬧的心情。書，入了眼，便靜了心。老師也樂(lè)得和我們共享靜謐的午讀時(shí)光。</p> 日積月累 <p> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。知識(shí)在于積累，經(jīng)驗(yàn)在于重復(fù)。讀不同的文章，積累不同的字詞句，日積月累，定能變成我們明日的錦繡文章。</p> 故事大王 <p> 從小我們聽著媽媽講的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，我們聽著老師的故事快樂(lè)成長(zhǎng)。故事里有真善美，故事里有仁義孝；故事里有四季更替，故事里有人生百態(tài)；故事里有知識(shí)，故事里講道理……</p><p> 每個(gè)故事里都有我們成長(zhǎng)的記憶。現(xiàn)在，就讓我們自己來(lái)把故事講給你，聆聽小芽?jī)撼蹙`的聲音，感受我們成長(zhǎng)的欣喜。</p> <p>故事好不好聽，看看我們的表情就知道</p> 手抄報(bào) <p> 能說(shuō)會(huì)寫，善表達(dá)，有自信，會(huì)創(chuàng)作，有內(nèi)涵，你可別小看我們二年級(jí)的小兒郎。精美手抄報(bào)閃亮?登場(chǎng)。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 有了積蓄和蘊(yùn)藏，鮮綠的春天就在前方。到那時(shí)，陽(yáng)光明媚，春暖花開，書香盈盈，期盼每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)成參天大樹。</span></p>