<p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 春生夏長(zhǎng),秋收冬藏,蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和厚積薄發(fā)的睿智,是冬天獨(dú)有的。</span></p><p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> “多讀書、讀好書、好讀書”,既是學(xué)校的倡導(dǎo),也是老師和家長(zhǎng)們的期盼。在冬季里,我們?cè)跁V绣塾?,?chǔ)備知識(shí),等待來(lái)年的綻放。冬風(fēng)凜冽,擋不住我們對(duì)閱讀的熱情,二年級(jí)的書香活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。</span></p> 閱讀時(shí)光 <p> 冬季里的午后,睡覺(jué)太冷,寫作業(yè)太無(wú)聊,老師講課太單調(diào),最好的消遣莫過(guò)于閱讀了。捧一卷書,就少了講小話的沖動(dòng),也沒(méi)了瞎胡鬧的心情。書,入了眼,便靜了心。老師也樂(lè)得和我們共享靜謐的午讀時(shí)光。</p> 日積月累 <p> 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。知識(shí)在于積累,經(jīng)驗(yàn)在于重復(fù)。讀不同的文章,積累不同的字詞句,日積月累,定能變成我們明日的錦繡文章。</p> 故事大王 <p> 從小我們聽著媽媽講的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,我們聽著老師的故事快樂(lè)成長(zhǎng)。故事里有真善美,故事里有仁義孝;故事里有四季更替,故事里有人生百態(tài);故事里有知識(shí),故事里講道理……</p><p> 每個(gè)故事里都有我們成長(zhǎng)的記憶。現(xiàn)在,就讓我們自己來(lái)把故事講給你,聆聽小芽?jī)撼蹙`的聲音,感受我們成長(zhǎng)的欣喜。</p> <p>故事好不好聽,看看我們的表情就知道</p> 手抄報(bào) <p> 能說(shuō)會(huì)寫,善表達(dá),有自信,會(huì)創(chuàng)作,有內(nèi)涵,你可別小看我們二年級(jí)的小兒郎。精美手抄報(bào)閃亮?登場(chǎng)。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 有了積蓄和蘊(yùn)藏,鮮綠的春天就在前方。到那時(shí),陽(yáng)光明媚,春暖花開,書香盈盈,期盼每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)成參天大樹。</span></p>