?妙手生輝勞動(dòng)技能大賽?

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<p>　　習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上說(shuō)道：“教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”，提出“德智體美勞”五育并舉教育方針，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性。我校將勞動(dòng)教育貫穿教育教學(xué)中，開展了一系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題，讓孩子們從動(dòng)手實(shí)踐中熱愛勞動(dòng)。</p><p> 結(jié)合我校宋愛梅校長(zhǎng)提出的“教育生活化”辦學(xué)理念，從生活中的勞動(dòng)入手，開展了“妙手生輝勞動(dòng)技能大賽”。通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生"自己的事情自己做"的自主意識(shí)，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)初選，一批優(yōu)秀的勞動(dòng)小能手脫穎而出，參加了最終的決賽。</p><p>　　跟隨我的腳步，一起走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看吧！</p> 紙藝?編織勞動(dòng)創(chuàng)造一切，學(xué)生們通過(guò)對(duì)紙條的有序編織，了解到中國(guó)古老的勞動(dòng)技能之一。孩子們用最樸素的表現(xiàn)形式，表現(xiàn)出勞動(dòng)者的智慧，真實(shí)的再現(xiàn)用雙手創(chuàng)造美好生活。<div>　　看，孩子們多認(rèn)真，五顏六色的紙條變成了一件件精美的作品。</div> 麥田守望者 <p>　你了解水稻插秧和麥田播種的技能嗎？</p><p> 我們身處繁華的城市，很難走進(jìn)秧田學(xué)習(xí)插秧的技能，體會(huì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。但是我們可以通過(guò)泡沫板、毛線條等工具模擬插秧播種?？矗⒆觽儑诘厣?，制作屬于自己的小麥田。借此活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛，明白糧食來(lái)之不易，從而做到珍惜糧食。</p> 萬(wàn)家燈火 <p>　　夜晚華燈初上，各家各戶的燈亮起，給我們城市的夜晚增添了許多美好的景象，每一個(gè)光點(diǎn)，都是一個(gè)溫暖的家，每一個(gè)家庭都有他們的美好。將廢舊紙盒，紙箱收集再利用，拼湊起萬(wàn)家燈火。通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子們了解到，只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，和靈巧的雙手，身邊隨處都是小美好。</p> 木藝?木頭人 <p>　　“123，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)?！边@是孩子們的游戲，那你腦海中的木頭人是什么樣的呢？讓我們用樹枝、廢舊的木料來(lái)拼接創(chuàng)意木頭人吧。孩子們利用舊物進(jìn)行改造，不僅能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，還能鍛煉動(dòng)手能力呢，要記住，勞動(dòng)創(chuàng)造美哦。</p> 陶藝?盤條新市場(chǎng)小學(xué)是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)學(xué)?！?，同時(shí)也是“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推廣基地”，我校將定瓷作為綜合實(shí)踐課程的活動(dòng)主題。我們對(duì)文化的傳承不僅限于對(duì)文字知識(shí)的認(rèn)知，還讓孩子親身體驗(yàn)定瓷的魅力。<div>　　小小的泥條能拼接成什么呢？一起來(lái)看一看吧~</div> 布藝?圍裙圍裙是我們家務(wù)勞動(dòng)中常見的物品，制作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。結(jié)合我校教育生活化理念，開展圍裙制作活動(dòng)，一是讓孩子們能夠?qū)W會(huì)簡(jiǎn)單的剪裁和縫紉，二是希望孩子們穿上自己制作的圍裙，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)也能讓孩子們掌握勞動(dòng)技能，鍛煉動(dòng)手能力。布藝?杯墊對(duì)于破損的衣物，大家是不是都丟棄了呢？可別急著丟，破舊的衣物在勞動(dòng)小能手的改造下能夠變成可利用的物品呢。比如杯墊。孩子們將舊衣物進(jìn)行改造，不僅能夠鍛煉縫紉技能，還能讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從小懂得勞動(dòng)不易，更不能浪費(fèi)每一件物品。面藝?創(chuàng)意饅頭面藝大比拼開始了，圓滾滾的面團(tuán)在小廚師們的手里變成了小兔子、小貓咪還有各式各樣的精致造型。美食和創(chuàng)意相結(jié)合，讓孩子們精神愉悅的同時(shí)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，了解了中國(guó)飲食文化博大精深，也讓我們的味蕾得到充分的滿足?？粗约河H手制作的勞動(dòng)成果，心情都是美美噠~<div><br></div> <p>　　對(duì)于知識(shí)的獲得不能僅僅通過(guò)書本，更要注重勞動(dòng)實(shí)踐！此次“妙手生輝創(chuàng)意勞動(dòng)技能大賽”讓孩子們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中提升了觀察力、思考力、動(dòng)手操作能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。勞動(dòng)最光榮，創(chuàng)意更精彩，在勞動(dòng)實(shí)踐中也學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)技能，用自己的雙手創(chuàng)意出獨(dú)一無(wú)二的作品，使自己的綜合能力得到提升！ </p>