“我是神算手”——虢鎮(zhèn)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)特色活動

程樂

為檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力（即計算結(jié)果的準(zhǔn)確性、計算方法的技巧性和計算速度的快捷性），我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)組特舉行年級內(nèi)“我是神算手”計算能力競賽活動。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計算的熟練程度，爭取通過這次活動更好地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計算的習(xí)慣，提高學(xué)生的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。 　本次競賽活動分初賽及復(fù)賽兩輪角逐，初賽要求全年級組學(xué)生人人參加，由各班任課教師組織進(jìn)行，擇優(yōu)選拔上報10名優(yōu)秀選手，再進(jìn)一步參加年級組復(fù)賽。 加油哦??，先從初賽中脫穎而出班級代表隊(duì)中有我嗎？我們信心滿滿、斗志昂揚(yáng)接受挑戰(zhàn) 　　復(fù)賽分為兩個挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：第一個挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)為“我是口算小達(dá)人”，限時5分鐘，答對一題得1分；第二個挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)為“我是筆算王”，限時20分鐘，答對一題得5分。 第一挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：我是口算小達(dá)人 爭分奪秒巧計算 一絲不茍勤檢查 第二挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：我是筆算王游戲環(huán)節(jié)：計算接力賽 看看我們的代表隊(duì)順利到達(dá)終點(diǎn)了嗎？ 我們還是小小才藝之星哦 　　經(jīng)過各位選手兩輪激烈角逐，我們的評委組盡心盡力、一絲不茍，成績已然揭曉。 　　獎勵辦法 （1）個人獎：按總分由高到低評出一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人； （2）集體獎：根據(jù)各班獲獎學(xué)生的獎次，統(tǒng)計各班團(tuán)體總分（一等獎積5分，二等獎積3分，三等獎積1分），根據(jù)總分由高到低評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個。 我們的頒獎典禮 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒獎了！ 臺前幕后辛苦的老師、家長們臺上一分鐘，臺下十年功 我們的“功夫”是這樣練就的 　　知識似海，勤學(xué)似舟，泛舟于海，感受海的博大；學(xué)問似海，進(jìn)取似舟，泛舟于海，領(lǐng)悟海的無涯。通過這次本賽，鍛煉了孩子們的心、腦、口的合作協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了計算能力的有效提升。任何一次結(jié)束都伴隨新的開始，任何一次成功都應(yīng)播種新的希望，今天，我們收獲成功，今天，我們收獲希望，愿我們以后繼續(xù)努力，拾級而上，勇攀高峰！