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認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)反思

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<p>認(rèn)識(shí)時(shí)間是二年級(jí)第七單元的內(nèi)容讓學(xué)生知道鐘面上刻度的含義,通過(guò)直觀操作與演示,經(jīng)歷觀察、操作、歸納的過(guò)程,知道1時(shí)=60分。使學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的知識(shí)就在身邊的生活中,形成珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。</p> <p>課堂伊始.請(qǐng)12名同學(xué)一個(gè)一個(gè)的報(bào)數(shù),其他同學(xué)說(shuō)出最后的數(shù)字,再5個(gè)5個(gè)的報(bào)數(shù),其他同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)數(shù)字。</p><p>聽(tīng)一聽(tīng)播放音頻,這是什么聲音?(鐘表的聲音)</p> <p><br></p><p>出示上課情境圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)上課的時(shí)間,問(wèn)一問(wèn)學(xué)生上課的時(shí)間是幾點(diǎn)了?鐘面上有什么?數(shù)字,刻度,豎線,時(shí)針和分針。今天老師要為你們介紹鐘面的新伙伴,大格和小格。每相鄰的倆個(gè)數(shù)字中間有1個(gè)大格,一共有12個(gè)大格。每大格有5小格。誰(shuí)能告訴大家鐘面上分針走一小格(用手在教具上比畫1小格)是什么意思?認(rèn)識(shí)分認(rèn)識(shí)1分、幾分師:對(duì)。分針是用來(lái)記分的。分針在鐘面上走1小格的時(shí)間是1分。(邊說(shuō)邊用課件演示1分)數(shù)一數(shù),填一填。</p> <p>剛才我們了解了分針指向不同刻度表示的時(shí)間,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察(將時(shí)針對(duì)準(zhǔn)刻度1)。時(shí)針指向刻度1,表示什么?為什么?(將分針對(duì)準(zhǔn)刻度1):分針指向刻度1呢?時(shí)針是用來(lái)記時(shí)的,它指向刻度1,表示1時(shí);分針是用來(lái)記分的,它指向刻度1,表示5分。初步嘗試讀時(shí)間現(xiàn)在你知道上課的時(shí)間是幾時(shí)幾分了嗎?愿說(shuō)說(shuō)你是怎樣看出是8時(shí)5分的?時(shí)針走過(guò)數(shù)字8,分針指著“1”是5分,所以是8時(shí)5分。雖然大家有的先看分針,有的先看時(shí)針,但都是根據(jù)時(shí)針和分針的位置來(lái)共同確定這個(gè)時(shí)間的。</p> <p>認(rèn)識(shí)“1時(shí)=6 0分”是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起拿鐘面“撥一撥”直觀感受。我們首先撥到12:00,觀察一下這時(shí)時(shí)針、分針?lè)謩e在什么位置。然后繼續(xù)順時(shí)針?lè)较驌軇?dòng)分針走一大格(學(xué)生邊撥邊讀:12點(diǎn)零1分、零2分……)。再加速撥到數(shù)字“6”(邊撥邊數(shù))。學(xué)生撥出12:30后,講解30分也可以說(shuō)成半小時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)讀出時(shí)間。最后讓學(xué)生繼續(xù)加速撥回到12,讓學(xué)生讀出鐘面上的時(shí)間。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察現(xiàn)在的時(shí)針與分針的位置,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們是什么樣的?與12:00時(shí)的時(shí)針、分針的位置有什么相同和不同之處?分針走一圈是多少分?(60分。)時(shí)針走一大格是幾時(shí)?(1時(shí)。)這說(shuō)明1時(shí)和60分是什么關(guān)系?(相等)</p> <p>本堂課的不足之處有以下幾點(diǎn):</p><p>1.讓學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間太少,局限了學(xué)生的思維。</p><p>2.數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。</p><p>3沒(méi)有讓學(xué)生深刻體會(huì)到一分鐘有多長(zhǎng)。</p><p>4.鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)應(yīng)全面評(píng)價(jià),學(xué)生之間活動(dòng)過(guò)少</p> <p>感謝所有老師給的建議和意見(jiàn),教研路上,一直在成長(zhǎng)。教有成效,研有所成。如名人所言功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘決則是自我反省。以上就是我對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間的教學(xué)反思</p>

分針

時(shí)針

刻度

學(xué)生

時(shí)間

小格

指向

數(shù)字

時(shí)分

面上

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