哈利童話幼兒園聽課評課活動——教師展風采教研促成長

Faith

為促進幼兒園教師的專業(yè)化成長，我園進行為期一周的教師聽評課觀摩學習活動，在活動中，教師們能很好的將《3～6歲兒童發(fā)展指南》精神貫穿至教育教學活動中，鞏固和加深了教育理論知識，并將理論很好的應(yīng)用于實際，課后進行集體研討、交流、反思，同時也增強了教師之間的協(xié)助研究、互相促進，互相提高 　　語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思維的能力。 小班的笑笑老師帶來的《新國人行為規(guī)范》不僅讓孩子做到有禮貌，明事理，知對錯，也讓小朋友們知道爸爸媽媽很愛我們，我們應(yīng)該孝順父母，感恩父母！ 中一班的媛媛老師帶來的是《陽光體育——打泡泡》，為進一步引導幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，老師通過孩子們喜歡的打泡泡游戲讓小朋友在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信勇敢合群的心理品質(zhì)。 中二班的靜靜老師展示的課程是《九珠數(shù)學》主要學習數(shù)字寶寶3，通過實物??????算盤數(shù)字進行物珠數(shù)的對應(yīng)，讓幼兒手腦并用，激發(fā)幼兒學習興趣。 　　中二班的麗麗老師帶著小朋友們學習了《新國人行為規(guī)范》路遇長、疾趨揖、長無言、退恭立、讓寶貝了解其含義，愿意參加集體活動，并明白如何與長輩相處。 大班的糖糖老師帶來的是《新國人行為規(guī)范》和《九珠數(shù)學》，通過孩子們喜歡吃的冰糖葫蘆講解數(shù)學中8的組合與加法，孩子們通過親手串不同口味冰糖葫蘆（學具）掌握所要學的知識，充分讓孩子們在學中玩，玩中學。 《新國人行為規(guī)范》課程，讓小朋友從小明事理，知對錯，養(yǎng)心性，樹新形。讓幼兒對周圍的人謙恭有禮，懂得尊老愛幼。 數(shù)學來源于生活又服務(wù)于生活。大一班的先先老師帶來的是《九珠數(shù)學》以現(xiàn)實生活數(shù)學問題為背景，貼近生活，課堂上通過小兔子拔蘿卜小猴子摘香蕉故事情節(jié)，在游戲活動中學習九珠數(shù)學口訣，加8滿10進1去2，整堂課程中孩子們都特別的認真，課堂氣氛特別活躍！ 在整個教學活動中，先先老師活潑大方，精神飽滿，充滿能量，孩子的參與度很高，合作意識濃厚，充分讓孩子們在活動中，體驗著，感受著，快樂著 講課聽課結(jié)束之后，郭園和北京來的督導及時組織聽課教師進行評課交流會，做到了“即聽即評”。在會上，大家積極參與，踴躍發(fā)言，認真交流自己的意見，分析自己的不足之處。 通過這次活動，可以看出我們的老師，在不同的程度上有了一定的進步，同時教師對自己也提出了許多需要思考的問題，解決的問題，活動中如何把握分析教材，如何運用孩子的已有經(jīng)驗進行學習，如何設(shè)計教學情境，在研討中形成了基于教師個人經(jīng)驗的教學方法與策略。怎樣讓自己的教學活動更吸引幼兒？怎樣讓幼兒喜歡教學活動？相信通過教師自己的不斷努力一定能拉近與幼兒的距離，不斷進步，做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師。