<p> 為進一步提升教師的課堂教學水平，提高教師的教學反思技能，在11月底，左安中心小學舉辦了一次全體教師的“教學反思”比賽活動。</p> <p> 本次活動分三大組進行：語文組、數(shù)學組、英語組。為了公平、公正和切實有效地提高老師的教學技能及反思水平，反思內(nèi)容必須選自本學期的授課內(nèi)容， 反思要有鮮明的主題，要有反思的價值，要有可實施性。</p> <p> 經(jīng)驗+反思=成長。一個老師的成長離不開不斷地教學反思，只有在反思中發(fā)現(xiàn)問題困惑，在反思中探索解決方法，才能為教師的教學工作提供源源不斷的動力，從而提高自己的教學水平。</p> <p> 讓我們一起來欣賞老師們的反思隨筆吧！</p> <p> 正所謂“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自強?！崩蠋焸冋姘?！</p> <p> 評委們嚴格按照評比標準對教師們的反思進行了評比，經(jīng)過層層篩選，評出一等獎共17人，二等獎共26人。</p><p><br></p><p> </p> <p> “鍥而不舍，金石可鏤?！蓖ㄟ^本次教學反思比賽，讓全體教師深刻認識到反思的重要意義，激勵教師牢固掌握反思的方法，相信我們的老師們以后能經(jīng)常性的反思課堂，反思自我，反思教學，讓教學反思成為一種習慣。</p>
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