砥礪奮進(jìn)士氣壯 . 輝煌前程正起航――英言中心校青年教師座談會(huì)！

英言中心校

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華 ——習(xí)近平 青年教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，為了激發(fā)老師們自強(qiáng)不息、勇于拼搏的奮斗精神，凝聚大家團(tuán)結(jié)一致、眾人拾柴火焰高的戰(zhàn)斗力，礪煉“不到長(zhǎng)城非好漢”的斗志；同時(shí)深入了解青年教師所思所想、工作中的困惑和生活中的困難，進(jìn)一步夯實(shí)青年教師的崗位認(rèn)知，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校于2020年12月2日召開了以“爭(zhēng)做具有時(shí)代奮斗精神的好老師”為主題的青年教師座談會(huì)。 　　本次會(huì)議由英言中心校少先隊(duì)輔導(dǎo)員郭峰主持，英言中心校班子成員、各小學(xué)校長(zhǎng)以及45歲以下青年教師參加了此次座談會(huì)。此次會(huì)議共有四項(xiàng)議程！ 事跡交流 自信人生二百年會(huì)當(dāng)水擊三千里 　　座談會(huì)上，青年教師們就自己的實(shí)際情況結(jié)合進(jìn)校以來的種種感受暢所欲言，談了自己走上工作崗位以來的收獲、不足以及困惑。提出應(yīng)發(fā)揚(yáng)英言中心校教師的拼搏、奉獻(xiàn)精神，用努力去迎擊壓力！ 許改翠老師用“痕跡”一詞貫穿始終，與大家分享了自己的奮斗歷程：以拙樸的韌勁，在平凡的工作崗位上，留下自己勤奮的剪影；以堅(jiān)定的步伐，在追逐信仰和進(jìn)步的路上，踏下自己的足印。<div>　　李霞老師在十多年的教學(xué)生涯中，用愛心感化學(xué)生，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。在平常與學(xué)生接觸的過程中，善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。用自我的所學(xué)所思，踐行新時(shí)代知識(shí)分子的愛國(guó)奮斗精神。</div> 馮倩倩老師以“平常而不平庸，享受做教師的幸?！睘橹黝}，希望青年教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、美好的道德情操、豐富的知識(shí)、仁愛之心，并祝福各位青年教師早日成為學(xué)校里最耀眼的幸福教師。李圣英老師與大家分享了教育家于漪老師的話“教育即提升人的精神境界，教師的一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，另一個(gè)肩膀挑著的卻是國(guó)家的未來。”對(duì)于年輕的我們，教師這份職業(yè)肩負(fù)著太多的使命和責(zé)任。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。作為新時(shí)代的青年教師，我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，用肩膀挑起祖國(guó)的未來，用奮斗點(diǎn)亮無悔的青春！楊亞男老師與大家分享，任何一個(gè)美好的愿望，想要變成現(xiàn)實(shí)，都需要我們付出不懈的努力和奮斗，作為一名教師，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。奮斗是青春最亮麗的底色，沒有奮斗的青春是蒼白的，讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力一起去奏響那奮斗的激揚(yáng)樂章。張娜老師以“嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人”為主題與大家分享了自己的奮斗故事，從帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情到從業(yè)四年多的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把滿腔熱血奉獻(xiàn)給了摯愛的孩子們，把勤勞、青春融入了小小的三尺講臺(tái)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的路就在腳下，奮進(jìn)中的學(xué)校明天會(huì)更好！李佩佩老師說我很平凡，既沒有令人艷羨的頭銜，也沒有十分動(dòng)人的事跡，我所經(jīng)歷的一切，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為之付出的艱辛和努力，只是我當(dāng)好一名老師的職責(zé)。但我深深知道，作為一名教師，始終要踐行為人之道，從師之道，要講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)。楊敏娜老師就自己的工作經(jīng)歷、工作作風(fēng)、工作目標(biāo)于老師們進(jìn)行交流，作為青年教師，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力；要嚴(yán)于律己，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，要開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。王晶晶老師從學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)到課堂中的教學(xué)細(xì)節(jié)以及學(xué)困生的培養(yǎng)與各位老師進(jìn)行了交流分享，要增強(qiáng)奮斗意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。表彰先進(jìn) 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 　　英言中心校副校長(zhǎng)馬明文宣讀了此次“紅旗青年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。中心校依據(jù)中心校青年教師工作表現(xiàn)、吃苦精神和突出業(yè)績(jī)等進(jìn)行評(píng)比，最后授予十一名青年教師具有時(shí)代奮斗精神的“紅旗青年”榮譽(yù)稱號(hào)。 分享促進(jìn) 紙上得來終覺淺絕知此事要躬行 　　座談會(huì)上，各教師暢所欲言，交流自己在工作中、教學(xué)中以及與孩子和家長(zhǎng)溝通過程中的所思、所想、所悟和所困。比如課堂該如何高效的組織管理；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性該如何調(diào)動(dòng)；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣該如何逐步養(yǎng)成；班級(jí)內(nèi)如何有效的實(shí)施以優(yōu)帶困。 通過座談，教師們?cè)谠鲞M(jìn)交流的同時(shí)收獲了集體的溫情，感受到了英言中心校大家庭的溫暖，明確了自己的責(zé)任，堅(jiān)定了努力的方向。會(huì)后，與會(huì)老師紛紛表示：“英言中心校這個(gè)溫暖的大家庭為我們提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們感受到了滿滿的幸福，我們定會(huì)在學(xué)習(xí)中為生命增值，在奮斗中讓青春閃光，做英言中心校幸福教育矢志不渝的追夢(mèng)人！” 總結(jié)提升 士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn) 　　李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步加強(qiáng)中心校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，積極弘揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的奮斗精神和發(fā)揚(yáng)“不到長(zhǎng)城非好漢、咬定青山不放松”的氣魄。特召開此次《爭(zhēng)做時(shí)代奮斗精神的好老師》主題座談會(huì)。主要原因一是青年教師年輕、精力旺盛，有朝氣;?二是青年教師具有可塑性，有很大的發(fā)展空間;? 三是年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。　　李校長(zhǎng)向各位青年教師提出三點(diǎn)意見： 一、要有夢(mèng)想。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。不要忘記，我們自少年時(shí)代就樹立了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大志向；不要忘記總書記對(duì)我們的爭(zhēng)做四有好老師；更不能忘記我們英言人的教育夢(mèng)想就是在“一年有變化、兩年出特色、三年創(chuàng)一流”的總體思路指引下，走出低谷，走向未來的共同理想。 二、抓緊學(xué)習(xí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。要學(xué)講話，始終保持清醒的頭腦，保持正確的社會(huì)主義方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，不忘立德樹人初心，牢記育人育才使命；要學(xué)論著，走進(jìn)名人為人，感受“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等偉大教育家的高尚的教育情懷，走進(jìn)名家名篇，領(lǐng)略教育家們的先進(jìn)教育理念；要鉆研業(yè)務(wù)，過三關(guān)，做有高度、有理論、懂業(yè)務(wù)的專家型教師。 三、努力實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要守住底線，做一名合格的人民教師；要追求上線，做一名優(yōu)秀教師。積極對(duì)標(biāo)一流，成績(jī)向全縣第一看起，課堂向全國(guó)一流課堂看齊，努力實(shí)踐高效課堂；常規(guī)向?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)看齊。要講奉獻(xiàn)，做一名沒有借口的教師。 　　乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。目前我校正處于實(shí)現(xiàn)兩年出特色的關(guān)鍵之年，我們一定要發(fā)揚(yáng)不到成長(zhǎng)非好漢的韌勁和“咬定青山不放松“的氣魄，朝著我們?cè)ǖ墓旁娫~特色，攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定不移的做大做強(qiáng)，做出成效。 　　此次的青年教師座談會(huì)，一方面希望青年教師不忘從業(yè)之初的那一份清澈的初心，另一方面又要牢記教書育人的使命，為青年教師搭建了交流平臺(tái)，使青年教師進(jìn)一步明確了努力方向，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)作用。相信青年教師們定能找到清晰的自我定位，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)，并為之不斷奮斗。