<p> 12月的第1天，莆田市中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)進入第2天。</p><p> 今天上午，廈門實驗小學(xué)集美分校的廖月麗老師，給參訓(xùn)教師們帶來了《音樂教師專業(yè)引領(lǐng)下的課程發(fā)展與實踐》專題講座。</p> <p> 秀外慧中、業(yè)務(wù)扎實的廖老師，在她的講座中，以學(xué)校音樂教育以歌唱為起點，輻射開來，枚舉實例，借力音樂要素，再從人的本能出發(fā)，韻律表現(xiàn)等方面去分析作品、理解作品、選用合適的表現(xiàn)手段、教學(xué)方法、授課方式，遵循“理論聯(lián)系實踐”原則，化繁為簡。強調(diào)情感是歌唱永恒的主題，“以情帶聲，以聲表情”是歌唱中永遠追求的目標，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生有感情地歌唱。引導(dǎo)啟發(fā)參訓(xùn)教師們在教學(xué)活動中勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出方法，提高聆聽能力，完善評價方式、豐富表演形式、增強審美能力。</p> <p> 在講座過程中，參訓(xùn)老師們在廖老師教學(xué)熱情的帶動下，求知若渴，互動積極，又唱又跳，有說有笑……并興致勃勃地感受到了奧爾夫音樂教學(xué)的魅力和氣質(zhì)。</p> <p> 今天下午，廈門六中藝術(shù)團團長陳琦老師用她坎坷勵志的生活和工作經(jīng)歷作為講座的引子，感恩生活，感恩身邊的一切，導(dǎo)入話題《音樂教師的多元化發(fā)展——朗誦》感人至深，催人奮進。</p> <p> 端莊優(yōu)雅、多才多藝的陳琦老師用實力說話，用節(jié)目印證，即便是逆境中的《小草》只要秉持“堅韌不拔，頑強上進”，“在怨天尤人的時候，先把事情做好”就一定沒有過不去的坎，因為“方法總比困難多”……</p> <p> 陳琦老師分享了她自己的生活和工作體悟，運用了多個高質(zhì)量、深內(nèi)涵的精彩節(jié)目（特別是誦讀節(jié)目），告訴在場每位參訓(xùn)老師，作為一名音樂教師在藝術(shù)上努力讓自己具備“一專多能”的萬金油功能，“哪里需要哪里去”。</p> <p>陳琦老師：咱是五點下課嗎？</p><p>參訓(xùn)老師：五點半……</p><p>班長同志：六點也可以……</p> <p> 晚上七點整，遠在浙江的寧波市音樂教研員黃偉平老師通過釘釘平臺網(wǎng)絡(luò)直播的形式，給參訓(xùn)教師們做了《轉(zhuǎn)變音樂教育理念，實踐音樂教學(xué)創(chuàng)新》的講座。</p> <p> 黃老師從我國近代音樂教育開始，從單純教學(xué)唱歌到音樂綜合教學(xué)，再到音樂教學(xué)的發(fā)展與變革，重新認識音樂課程的價值和能力。剖析音樂教師目前的現(xiàn)狀，指明優(yōu)秀的音樂教師的十一個特征。在線耐心細致地回答參訓(xùn)教師們在線提出的音樂教學(xué)過程中遇見的問題，并給予指導(dǎo)性的解決方案，適時地幫助了參訓(xùn)教師們釋疑解惑……</p> <p> 下面選取部分參訓(xùn)教師今天的學(xué)習(xí)心得和體會………</p> <p>明天繼續(xù)……</p>
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