專家引領(lǐng)促成長(zhǎng) 攜手同行共芬芳——小學(xué)校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)第五天

暖暖

榕城初冬，寒風(fēng)瑟瑟，卻冷卻不了我們的學(xué)習(xí)熱情。不知不覺間培訓(xùn)已進(jìn)入第五天，今天的培訓(xùn)是聆聽兩位專家精彩的講座，我們收獲頗豐。 　　上午，我們認(rèn)真聆聽了福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)連榕教授精彩的講座《學(xué)習(xí)心理的基本原理和要素》。連教授講述了學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是什么、如何幫助學(xué)生和基于教育機(jī)器人的學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容，教育的目的就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智力智能。因材施教，讓每個(gè)孩子發(fā)展成為最好的自己。評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)是多方面的，應(yīng)采用加德納多元智力理論的啟示，按照該理論說法，每個(gè)人與生俱來就有8種生命的心理潛能，是生命進(jìn)化而來，無須后天學(xué)習(xí)就可得，所以教育的育人目標(biāo)應(yīng)該是“人人精彩”，百花齊放。教育最大目的就是幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)潛能，讓孩子成為最好的自己。 　　下午，柴宇平教授為我們帶來了《美國(guó)大選之后中美關(guān)系》的講座，柴教授從美國(guó)大選的背景與和諧世界的內(nèi)涵兩方面對(duì)當(dāng)今中國(guó)發(fā)展形式與中美關(guān)系作了深刻而又生動(dòng)的剖析，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、安全四大方面的分析與對(duì)比中，指出全球化應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的總趨勢(shì)。由此，強(qiáng)調(diào)了和諧世界這一理念既是現(xiàn)實(shí)的需要，也是理論的需要；即是一種戰(zhàn)略，也是一種策略的觀點(diǎn)。柴教授的講座觀點(diǎn)明確，論證充分，語(yǔ)言生動(dòng)，深入淺出，深受歡迎。 　　課余，我們來到福建師范大學(xué)附屬小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校黨總支書記賴禮瑚同志帶我們參觀校園，詳細(xì)介紹附小歷史及校園文化建設(shè)情況。大家感受到百年老?！白詮?qiáng)不息”的文化底蘊(yùn)以及文化建設(shè)對(duì)于學(xué)校管理的重要性。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，永春教育的未來在我們腳下延伸，我們的腳步也會(huì)沉穩(wěn)堅(jiān)定，從容有力；我們堅(jiān)信，成功的道路將在我們面前逶迤地鋪展開來，迎接我們的是一道無比瑰麗、無比壯美的風(fēng)景。 圖文：章國(guó)昆蘇文偉肖耿煌章金燦林永泉