《放手游戲后才能發(fā)現(xiàn)真實(shí)的孩子》——我們在攀爬區(qū)玩的也很自由，很快樂！

S

幼兒的自身潛力是無可估量的，只有沿著自身發(fā)展的軌跡，才能激發(fā)自身潛能發(fā)展的最大化，而游戲在整個(gè)幼兒時(shí)期起著決定性的作用，因此教師要為幼兒游戲保駕護(hù)航，把游戲的主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓幼兒自己決定玩什么、怎么玩、跟誰玩，充分尊重幼兒的自主權(quán)，游戲權(quán)，做一個(gè)有心的觀察者。 這次我們班輪到攀爬區(qū)啦！我們攀爬區(qū)一共有8個(gè)部分組成！那接下來我簡單的介紹一下攀爬區(qū)的玩具哦！ ????????? ??????? 　　??????? ??????? 　　?????? ??????? 　　?????? ??????? 　　??????? ????? ??????? 　　????????? ?????????? ????? ??????? 　　???? ??? ??????? 　　?????? ???????? 排隊(duì)走起……玩我們的安吉游戲嘍！ 第一個(gè)星期——愛哭的小子 好像不太愿意玩，但試了一下！ 也不錯(cuò) 第二個(gè)星期——開心的寶貝???????? 愛哭的小子從內(nèi)心會(huì)笑啦！這就是游戲的魅力嘛？??? 玩?zhèn)€捉迷藏???? 耶? 老師拉你一把哦！ 誰更高呀？ 和小朋友一起過橋 和老師一起打雪仗 打雪仗 因?yàn)榘布螒蛭覀兏咏舜笞匀?lt;/p> 看起來就是一個(gè)簡單的橋，可孩子們就能玩的那么嗨 喜歡雪的小姑娘 畫個(gè)愛心 今天是我們班的《開放日》活動(dòng) 讓家長也參與我們的安吉游戲，讓爸爸媽媽們了解了解安吉游戲吧！ 我們自己制作的滑梯，太好玩啦！ 玩完，收拾玩具，回班級 玩過的游戲我們畫出來 做個(gè)總結(jié)