<p> 冼星海說(shuō)——</p><p> 音樂(lè)是人生最大的快樂(lè);</p><p> 音樂(lè)是生活中的一股清泉;</p><p> 音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。</p> <p> 為全面落實(shí)區(qū)政府《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的實(shí)施意見》,積極推動(dòng)“專遞課堂”建設(shè)、推廣“一校帶多點(diǎn)、一校帶多?!钡慕虒W(xué)和教研組織模式,2020年11月30日,贛州市沙石中心小學(xué)與沙石新建小學(xué)、贛州市水東虎崗小學(xué)的學(xué)生共同上了一節(jié)音樂(lè)課專遞課堂,本次專遞課堂由贛州市沙石中心小學(xué)賴姍姍老師執(zhí)教。</p> <p> 瞧,孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。</p> <p> 一封邀請(qǐng)函讓我們正式開啟了本次的專遞課堂活動(dòng)。讓我們一起去聽一聽青蛙的音樂(lè)會(huì)吧!</p><p> 賴?yán)蠋熓紫炔シ乓魳?lè),讓學(xué)生聆聽,感知旋律的優(yōu)美,感受音樂(lè)的童趣與快樂(lè)。聽完一曲后,學(xué)生知道音樂(lè)里有青蛙的叫聲呱呱呱……老師讓學(xué)生模仿青蛙的叫聲,學(xué)習(xí)青蛙是怎樣叫的。頓時(shí),班級(jí)里開啟了一場(chǎng)青蛙的“演奏會(huì)”。</p> <p> 老師再次播放音樂(lè)并拋出問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們思考:青蛙的叫聲出現(xiàn)了幾次?學(xué)生在聆聽音樂(lè)的過(guò)程中不僅知道了青蛙的聲音出現(xiàn)了幾次,還發(fā)現(xiàn)了青蛙的叫聲的特點(diǎn)是首尾呼應(yīng),并且在結(jié)尾部分越來(lái)越弱。</p> <p> 再接著賴?yán)蠋熥寣W(xué)生隨著音樂(lè)的播放想想青蛙們都在做什么,學(xué)生紛紛舉手發(fā)言,發(fā)揮自己的想象力。一場(chǎng)熱鬧的青蛙音樂(lè)會(huì)不僅讓學(xué)生感受到了音樂(lè)的快樂(lè)與樂(lè)趣,還讓學(xué)生知道了什么是管弦樂(lè)音樂(lè)。</p> <p> 后面賴?yán)蠋煘閷W(xué)生介紹了一首中國(guó)的樂(lè)曲,讓學(xué)生通過(guò)圖片知道百鳥之王——鳳凰。賴?yán)蠋煵粌H循循善誘為學(xué)生介紹嗩吶,讓學(xué)生對(duì)嗩吶有個(gè)初步的了解,還跟學(xué)生講了《百鳥朝鳳》的小故事呢!</p> <p> 通過(guò)此次“專遞課堂”,讓孩子們感受到了音樂(lè)的快樂(lè)與樂(lè)趣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“共聚一堂”,利用“專遞課堂”系統(tǒng)圓滿地完成了一次遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)活動(dòng),讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)課盛宴。</p>
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