學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》心得體會(huì)

申芳

11月30號(hào)，在沁陽(yáng)市教體局參加省教育廳關(guān)于《總體方案》的解讀和相關(guān)工作部署推進(jìn)會(huì)，省教育廳專(zhuān)門(mén)請(qǐng)到了參與方案起草的專(zhuān)家——河南大學(xué)副校長(zhǎng)劉志軍教授就出臺(tái)背景，意義和方案本身的作用做了深入透徹的分析，以及《總體方案》將給各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)和學(xué)校帶來(lái)的變化做了解析。鄭邦山廳長(zhǎng)做了重要講話，提醒大家繼續(xù)做好方案學(xué)習(xí)，消化，吃透精神，做好準(zhǔn)備。 結(jié)合劉教授的輔導(dǎo)報(bào)告和我自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，做一分享： 出臺(tái)時(shí)間：2020年10月13號(hào) 出臺(tái)部門(mén)：中共中央國(guó)務(wù)院 出臺(tái)目的： 1.教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向，因此要想促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須改革教育評(píng)價(jià)方案； 2.深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神； 3.完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服“五唯”的頑瘴痼疾； 4.提高教育治理水平，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，發(fā)展素質(zhì)教育，引導(dǎo)全黨全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀、選人用人觀，推動(dòng)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）主要原則1.堅(jiān)持立德樹(shù)人，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，確保教育正確發(fā)展方向。2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)注…問(wèn)題入手，破立并舉。3.堅(jiān)持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)……4.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，……分類(lèi)設(shè)計(jì)、穩(wěn)步推進(jìn)，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。5.堅(jiān)持中國(guó)特色，扎根中國(guó)、融通中外，立足時(shí)代、面向未來(lái)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。（三）改革目標(biāo)時(shí)間：經(jīng)過(guò)5—10年目標(biāo)：到2035年，基本形成富有時(shí)代特征、彰顯中國(guó)特色、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系。二、重點(diǎn)任務(wù)（一）改革黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)，推進(jìn)科學(xué)履行職責(zé)。1.完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。2.完善政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)。3.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向。對(duì)教育生態(tài)問(wèn)題突出、造成嚴(yán)重社會(huì)影響的，依規(guī)依法問(wèn)責(zé)追責(zé)。（二）改革學(xué)校評(píng)價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。1.堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。2.完善幼兒園評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等。將各類(lèi)幼兒園納入質(zhì)量評(píng)估范疇，定期向社會(huì)公布。3.改進(jìn)中小學(xué)校評(píng)價(jià)。義務(wù)教育重點(diǎn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平、營(yíng)造和諧育人環(huán)境……普通高中主要評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況。國(guó)家制定普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置……4.健全職業(yè)學(xué)校評(píng)價(jià)。5.改進(jìn)高等學(xué)校評(píng)價(jià)。（三）改革教師評(píng)價(jià)，推進(jìn)踐行教書(shū)育人使命。1.堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。2.突出教育學(xué)教學(xué)實(shí)績(jī)。3.強(qiáng)化一線學(xué)生工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求。落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。4.改進(jìn)高校教師科研評(píng)價(jià)。5.推進(jìn)人才稱(chēng)號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性。（四）改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。1.樹(shù)立科學(xué)成才觀念。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生：堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。2.完善德育評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。3.強(qiáng)化體育評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神。4.改進(jìn)美育評(píng)價(jià)。促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛(ài)好，增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。5.加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)。探索建立勞動(dòng)清單制度，明確學(xué)生參加勞動(dòng)的具體內(nèi)容和要求，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勤儉。6.嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。7.深化考試招生制度改革。改變相對(duì)固化的試題形式，增強(qiáng)試題開(kāi)放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。（五）改革用人評(píng)價(jià)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。1.樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。黨政機(jī)關(guān)，國(guó)企要改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面。2.促進(jìn)人崗相適。三、組織實(shí)施（一）落實(shí)改革責(zé)任<ul><li>各級(jí)黨委政府 — 組織領(lǐng)導(dǎo)</li><li>各級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組—統(tǒng)籌協(xié)調(diào)</li><li>中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)—制定配套制度</li><li>各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！葑ヂ鋵?shí)</li><li>國(guó)家和各省地區(qū)—進(jìn)行試點(diǎn)、發(fā)揮示范</li><li>教育督導(dǎo)—督促糾正</li></ul>（二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)等多元參與評(píng)價(jià)體系。（三）營(yíng)造良好氛圍 中共中央和國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》共有三大方面，22條，涵蓋了總體要求，重點(diǎn)任務(wù)，組織實(shí)施等方面的內(nèi)容，對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)意義很大，還需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，醞釀制定本校的落實(shí)方案，從此刻開(kāi)始，堅(jiān)決糾正、糾偏與方案不一致的工作，切實(shí)把學(xué)校工作做好！