《快樂沙池》——臨池鎮(zhèn)中心幼兒園中二班游戲案例

鄒平市臨池鎮(zhèn)中心幼兒園

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的說明中明確指出:“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！辈⑶乙笥變好刻斓膽敉饣顒?dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，教師要為幼兒創(chuàng)造自由探索的環(huán)境。我們要充分利用身邊的環(huán)境資源，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展。 沙是柔性的自然物，也是幼兒很喜歡的玩具。親近自然，孩子在玩的時(shí)候能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，動(dòng)手能力增強(qiáng)。沙池里也為幼兒提供了我們生活常見的材料:簸箕、廢舊杯子、篩子、鐵锨、蒸籠等。這些工具不易損壞，利用度極高。孩子們?cè)谏吵乩镒杂赏嫠?，無拘無束，真的就像是一群快樂的天使。 案例一:《今天我生日》 程佳慧小朋友用小呼啦圈當(dāng)?shù)案馀?，灑上沙子一層一層的鋪好，她告訴我說:今天是她的生日，她要做一個(gè)漂亮的蛋糕，分給小朋友們吃。還有幾個(gè)孩子也用沙子做起了美味的蛋糕，用篩子做底，小杯子當(dāng)模具，蒸屜當(dāng)鍋，就這樣他們玩的不亦說乎。蛋糕做好后，還邀請(qǐng)其他小朋友來吃蛋糕并向同伴介紹:這是我們做的彩虹蛋糕，里面還有果醬呢……這些玩沙工具在我們成人眼里可能就只是一件件工具，但在孩子們的眼里卻是各種各樣神奇的道具。 　　案例分析:小時(shí)候我們最渴望的事情之一就是過生日了，因?yàn)榭梢猿缘胶贸缘纳盏案?。孩子們的想象力是無窮的，他們可以想到用沙子做成美麗的蛋糕。這都是孩子豐富的想象力的表現(xiàn)，自主的嘗試體驗(yàn)，在這樣寬松自由的活動(dòng)中，在不知不覺中感知沙子的特性。 　　案例二:我們的城堡 通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)壘高特別感興趣，他們會(huì)用一些木塊，去模仿蓋房子，壘高。于是我往沙池里投放了許多磚塊，果不其然孩子們的興趣非常高。他們商量了一下就開始?jí)靖撸械匿伌u有的用鐵掀鋪沙，幾塊磚頭就能讓孩子們玩的不亦樂乎，孩子們之間配合的很好，整個(gè)過程孩子們合理分工，你運(yùn)磚塊，我來壘墻，失敗了再重新開始。整個(gè)游戲過程老師沒有去指導(dǎo)，只是給他們提供材料，讓孩子們?nèi)プ杂商剿鳌?lt;/p> 　　案例分析:孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是從他們的日常生活中獲取的，他們模仿建筑工人蓋房子，說明孩子把已有的生活經(jīng)驗(yàn)放入游戲中，游戲中的相互合作，也是在進(jìn)行著一種社會(huì)交往。在此活動(dòng)中，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，而且使他們獲得了很大的成就感，大大增強(qiáng)了幼兒的自信心。 　　我的思考:可以在此基礎(chǔ)上讓幼兒深入了解建筑方面的知識(shí) ，比如在鋪沙子的時(shí)候，可以用沙水混合在一起的，這樣建成的城堡會(huì)更加牢固。 　　案例三:百變積木 今天在沙池游戲時(shí)我看著億豪和錦譽(yù)還有幾個(gè)小朋友聚在一起，開始挖坑，搬木質(zhì)積木并不能看出他們想干什么，于是我詢問道：“孩子們，這是要做一個(gè)什么呀？可以跟我分享一嗎？”“我們想要做一個(gè)大飛機(jī)場！”億豪興高采烈的回答。原來如此，已經(jīng)有小朋友可以聯(lián)想出利用沙坑搭建飛機(jī)場了，看著他們分工明確，不一會(huì)兒飛機(jī)場成了，然后吸引了好多小朋友一起來參觀。還有幾個(gè)孩子他們有的蓋高樓，有的建游樂場，還有的建起了高架橋，幾塊木板就讓孩子們玩的不亦樂乎。 　　案例分析:把建構(gòu)區(qū)內(nèi)的木質(zhì)積木投放到沙池里，在建構(gòu)的基礎(chǔ)上孩子們的能力得到了很大的提升，更好的發(fā)揮了他們的想象力及創(chuàng)造力。 　　通過一段時(shí)間的戶外自主游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想法越來越多，而且通過游戲增加了孩子們之間相互合作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了以物代物，還有的孩子根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７?、體驗(yàn)用篩子篩沙，用磚頭蓋房子，用拖拉玩具鋪沙子等等有趣的游戲。孩子們?cè)谧杂勺灾鞯牡捏w驗(yàn)游戲中滿足了個(gè)人需求，再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造想象，體驗(yàn)了成功的喜悅，期待孩子們更多的精彩展現(xiàn)！