展風(fēng)采，促成長(zhǎng)，共進(jìn)步——明珠幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課大賽

明珠家和幼兒園

為有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，11月27日明珠幼兒園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)以五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)，教師在充分了解幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真準(zhǔn)備教具材料?；顒?dòng)中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣。其中，音樂(lè)游戲《鋸木頭》，節(jié)奏動(dòng)感、趣味性強(qiáng)，真正達(dá)到了讓孩子“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的意義；社會(huì)活動(dòng)《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰，注重幼兒實(shí)操實(shí)踐，進(jìn)行生活交通知識(shí)的科普；語(yǔ)言活動(dòng)《大熊擁抱節(jié)》中，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，角色的扮演，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的潛能；音樂(lè)游戲《貓和老鼠》，教法多樣，肢體語(yǔ)言豐富，在活動(dòng)中盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到“師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)”，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)與情感的體驗(yàn)。 精彩課堂 朱秀云老師：《鋸木頭》 郭雯老師：《貓和老鼠》 <h2>黃麗雯老師：《大熊擁抱節(jié)》</h2> 趙春瑩老師：《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》 研討共發(fā)展 　　比賽結(jié)束后，教師們積極參與評(píng)課，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)的方式，對(duì)課堂中的亮點(diǎn)給予了肯定，對(duì)有待改善的地方進(jìn)行了細(xì)致的剖析。大家暢所欲言，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師的經(jīng)驗(yàn)與新教師的創(chuàng)新在此完美結(jié)合。 學(xué)無(wú)止境?未來(lái)可期 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”本次活動(dòng)既是一種學(xué)習(xí)，也是一種進(jìn)步，使每位教師都有不同程度的收獲。相信通過(guò)以賽促交流，以研代培的方式，大家在相互切磋中，彼此促進(jìn)，彼此提升。