<p> 環(huán)境對于每個人影響是潛移默化的,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展”。</p><p> 主題墻作為幼兒園環(huán)境最重要的部分,不僅給人以視覺上的享受,更需要發(fā)揮它潛在的教育作用。</p><p> 為進一步貫徹落實《綱要》精神,充分發(fā)揮環(huán)境隱性的教育作用,為教師提供學(xué)習(xí)交流的機會,11月27日下午,我園開展了“主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動”。</p> <p> 本次評比活動由楊園帶隊,教學(xué)主任及各班班主任教師共同參與。評比活動開始,楊園為大家講解評分標準,強調(diào)主題墻的環(huán)創(chuàng)要秉承“以兒童視角,幼兒是創(chuàng)設(shè)主人”的理念,體現(xiàn)師幼共同參與,師幼互動內(nèi)容,貼近幼兒生活!</p> <p> 隨后,大家依次走到各個班級走廊,采用觀摩講解的方式,進行主題墻創(chuàng)設(shè)評比。</p><p> 班級教師就主題墻內(nèi)容做介紹,大家認真聆聽,記錄著各個班級的亮點和需要改進的地方。詳細生動地講述背后是老師們對教育的熱情和用心。</p> <p> 活動中,大家從創(chuàng)設(shè)理念是否基于兒童視角,是否符合本班幼兒年齡特點,主題墻板塊設(shè)計是否具有多樣性、學(xué)習(xí)性,材料使用是否多樣化、富有操作性和互動性等多個角度、不同層面進行了集中評審。 </p><p><br></p><p> 老師們互相交流學(xué)習(xí),積極討論改進,并現(xiàn)場提出建議,盡心竭力為孩子們創(chuàng)建舒適溫馨的環(huán)境!</p><p><br></p> <p> 環(huán)境不僅僅是墻面的布置,更折射出教師的教育理念,老師們的主題活動結(jié)合節(jié)日,節(jié)氣相關(guān)知識,充分利用多樣化的材料進行墻面創(chuàng)設(shè),主題鮮明,知識面廣,為幼兒提供多種多樣的教育途徑!</p> <p> 本次環(huán)創(chuàng)活動以“讓孩子成為環(huán)境的主人”為目標,老師們在充分考慮幼兒年齡特點的基礎(chǔ)上,與幼兒經(jīng)驗鏈接,主題墻內(nèi)容源于幼兒的興趣和生活。墻面布局合理,整體協(xié)調(diào),富有美感,設(shè)計巧妙,層次突出。</p> <p> 評比和交流的過程,是一次欣賞的過程,也是一次學(xué)習(xí)的過程,更是一次展示老師和幼兒共同智慧的過程。</p><p><br></p> <p> 例如在布置“過新年真熱鬧”主題墻中,教師把如何搭配主次顏色、如何體現(xiàn)新年氣氛的問題,以討論的形式與幼兒一起商定。</p><p> 有的幼兒認為新年是熱鬧喜慶的,應(yīng)該用大量的紅色做背景;有的幼兒認為紅色的背景還要加一些黃色搭配才好看;</p><p> 還有的幼兒認為紅色不用大量使用,只要畫個紅燈籠就有新年的氣氛了……他們各抒己見,踴躍地表達著自己對美的理解。</p> <p> 墻面創(chuàng)設(shè)評比活動為老師教育教學(xué)實踐提供了平臺,希望大家都能利用這個契機,積極探索,站在孩子的角度、從孩子的視角對我們的教育環(huán)境進行一次全面、 理性、專業(yè)的審視,加強學(xué)習(xí),不斷提高認識,切實為孩子創(chuàng)設(shè)一個有效的支持性環(huán)境,讓孩子成為真正的主人,讓環(huán)境為教育助力。</p> <p> 主題墻的展示,猶如一面鏡子再現(xiàn)了教師的教學(xué),既讓每位老師看到了他人的亮點,也為老師提供了重新檢視、反省和解決問題的機會。</p><p> 在今后的實踐中,老師們會以追蹤幼兒問題的視角,支持幼兒探索、記錄幼兒經(jīng)驗,充分發(fā)揮主題墻在幼兒主動學(xué)習(xí)中的作用。</p> <p> 在主題活動實施的過程中,教師力求使每一個墻面都會說話,發(fā)揮其記錄與教育的功能。走廊墻面到處都是孩子們留下的足跡:有師幼共同搜集的圖片資料或?qū)嵨?,孩子們表達其思想和認識的作品,有展現(xiàn)活動精彩的照片,隨著主題的發(fā)展而豐富起來的網(wǎng)絡(luò)圖等。極大的調(diào)動了幼兒的動手操作能力!</p><p><br></p> <p> 主題墻觀摩評比之后,老師們又進行了全面細致的日常衛(wèi)生檢查活動。</p><p>本次檢查的具體內(nèi)容包括:水杯、毛巾、玩教具、桌椅、地面、玻璃窗臺、小床被褥等幼兒用品消毒。</p><p> 為了給孩子們營造一個舒適衛(wèi)生的成長環(huán)境,確保幼兒身體健康,促進班級衛(wèi)生消毒常規(guī)工作的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,老師們細心認真的對每個班級的角落進行檢查,看出老師們都能嚴格規(guī)范的做好清潔消毒工作。</p> <p> 開心教師團隊認真做好每一項工作,為幼兒健康快樂成長,奠定堅實的基礎(chǔ)!在與孩子們相伴的路上,我們熱情洋溢,謹慎從事,用每一份真心換孩子們的燦爛笑容!??????</p>
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