紅燭引領(lǐng)先鋒行，能力提升業(yè)務精——民樂縣第三幼兒園自制玩教具評比活動剪影

民樂縣第三幼兒園

為進一步貫徹黨的十九大關(guān)于“辦好學前教育，實現(xiàn)幼有所育”的目標要求，落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高我園教師的科學素養(yǎng)和專業(yè)技能，11月27日上午我園進行自制玩教具評比活動。 　　本次活動全園教師積極響應，認真準備，利用身邊隨手可取的材料，結(jié)合各年齡段幼兒的身心發(fā)展特點，利用各種廢舊物品，通過精心的設計，大膽地想象、巧妙地構(gòu)思，采用多種手法，制作出了適合各年齡段幼兒的玩教具。 大班組中班組小班組 　　展評活動中，各位老師仔細觀察了解各種玩教具的制作材料以及玩法，互相交流學習。 　　教師們制作的每件作品都富有創(chuàng)意、游戲功能多樣化，且美觀、實用、操作性強，下面就給大家介紹幾樣玩教具的名稱吧！ 動物電影院小臺球數(shù)字汽車對對碰套圈機百變表情包疊紙杯小刺猬背果果 　　自制的教玩具之所以有極強的生命力，在于它與教育活動的緊密結(jié)合，教師可以根據(jù)教育教學的實際需要及時創(chuàng)作，并可在實踐中不斷修改和完善；在于它可以開啟孩子的智慧，訓練孩子的技能，孩子們擺弄自制教玩具的過程中促進了手眼腦的協(xié)調(diào)活動，發(fā)展了思維、想象力和創(chuàng)造力；在于它制作材料的方便易得，各種廢舊物品和制作自然材料都可以得到充分利用，變廢為寶；還在于它的制作過程便是一個創(chuàng)造美的過程，老師們在制作的過程中可以豐富對自然界美的事物的感性認識，積累創(chuàng)造美的經(jīng)驗，體驗到創(chuàng)造美的艱辛和成功的喜悅…… 　　本次活動的開展，不僅提高了教師的專業(yè)技能，有效促進了教師在玩教具方面的專業(yè)成長，也給教師們提供了一個展示自己的平臺，拓寬了教師創(chuàng)意玩教具的活動思路，鍛煉和陶冶了老師們的藝術(shù)修養(yǎng)和情操，形成了園內(nèi)教師隊伍勤奮好學、奮發(fā)向上的良好氛圍，同時也更加堅定了三幼教師“不忘初心、牢記使命”的理想信念。