走進文本，聆聽心聲——一肯中中心小學(xué)朗讀比賽紀實李志玲 <p> 朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，更是學(xué)生必備的一種能力。讓朗讀成為孩子生活的一種習(xí)慣，一個愛好，傳承文化，悅享人生。</p><p> 我校于11月27日，舉行了一年級至六年級"走進文本，聆聽心聲"朗讀比賽。大家心情如水，書聲如歌，時間里流淌著濃濃的暖意。</p> <p> 根據(jù)中心校朗讀比賽方案，為確保朗讀比賽有效、有序地開展，學(xué)校教導(dǎo)處制定了詳細的朗讀比賽方案。通過微信群公示比賽時間、比賽流程和評分標(biāo)準(zhǔn)等具體內(nèi)容。讓教師及學(xué)生明晰了此次朗讀比賽的重要意義，明確了自己的角色與任務(wù)。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 低年級的孩子雖小，但那稚嫩、甜美的童音，一板一眼的樣子，清澈如水的眼神，讓大家的心情美美的。</b></p> <p>一年一班：遲鵬輝，劉雯冉《四季》</p><p><br></p> <p>一年二班:許安瑒、張昊凡《升國旗》</p> <p>二年一班</p><p>王一鳴《小小野兔子》</p><p>劉禹晴《黃山奇石》</p><p><br></p> <p>二年二班:</p><p>侯艾琳《媽媽睡了》</p><p>張語波《坐井觀天》</p> <p>二年三班：</p><p>劉佳樂《植物媽媽有辦法》</p><p>張宇涵《小蝌蚪找媽媽》</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 中年級的孩子，朗讀有模有樣，飛揚的表情，清脆的嗓音，專注的眼神，每個選手都是那么自信，那么純真。</b></p> <p>三年一班：</p><p>楊芮寧《聽聽秋的聲音》</p><p>張芮歌《秋天的雨》</p><p><br></p> <p>三年二班:</p><p>劉欣淼 吳夢然 《秋天的雨》</p> <p>四年一班:</p><p>高偉豪《中華少年》</p><p>徐宇軒《延安我把你追尋》</p> <p>四年一班:</p><p>劉雨涵 《繁星》</p><p>曹力文《觀潮》</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 高年級的孩子朗讀功底深厚，有的神采飛揚，繪聲繪色；有的清泉沁透，娓娓道來；有的鏗鏘有力，威嚴莊重?？芍^異彩紛呈，喝彩滿堂。</b></p> <p>五年一班:</p><p>朱芳穎《四季之美》</p><p>常馨《白鷺》</p><p><br></p><p><br></p> <p>五年二班 :《少年中國說》</p><p><br></p> <p> 歷史如黃河，長江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無數(shù)閃光的名字及不朽的篇章，燦若星河，點綴星空。一百多年前近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。一百多年后的今天中華經(jīng)典的鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強。</p><p> 這篇《少年中國說》，震撼全場。</p> <p>六年一班: 寧朗、張博《開國大典》《在希望的田野上》。</p> <p>六年二班：</p><p>暴景月《月光曲》</p><p>高詩軒《草原》</p><p><br></p> <p> 擔(dān)任朗讀比賽的評委們，她們的目光聚向每位選手，評判、打分，一絲不茍。</p> <p> 觀眾里，老師和孩子們在悅耳的朗讀中靜靜地享受著，在有聲的文字里蕩滌心靈，咀嚼文化的味道。</p> <p> 朗讀比賽結(jié)束了，大家的熱情依然充斥著整個會場。讓閱讀伴我們成長，讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 教導(dǎo)處賈主任為孩子們制作獎狀，并頒發(fā)了獎品。在頒獎的那一瞬間孩子們是那么自豪、開心。讓記憶凝成永恒，讓朗讀傳唱美好。</span></p> <p>朗讀是說走就走的旅行，</p><p>讓文字牽著我的思想奔跑。</p><p>漫卷詩書如春風(fēng)拂面，</p><p>淺頌低吟幾度春秋。</p><p>字里行間堆疊人生，</p><p>席一方星空讓心靈駐足。</p> 朗讀比賽朗讀一班二班孩子少年教導(dǎo)處中華人生媽媽