<p class="ql-indent-1">11月24日開始，我們來到了南通，進(jìn)入了為期十天的“國培計(jì)劃”。</p><p class="ql-indent-1">這里是與名師?????碰撞思想的擂臺(tái)，也是同行之間真誠交流的平臺(tái)?，更是優(yōu)秀教師?????展示風(fēng)采的舞臺(tái)??。同窗并肩??的日子，在我腦海里不斷重現(xiàn)，我們共同走過的歲月，封存在永恒的記憶里。但愿所有參加國培的老師們，碩果累累??，幸福永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">現(xiàn)在的北方，已是寒風(fēng)瑟瑟??，但是現(xiàn)在的南通還是雨意綿綿???</p><p style="text-align: center;">舊埠繞綠水，</p><p style="text-align: center;">新城擁五山。</p><p style="text-align: center;">江闊融入海，</p><p style="text-align: center;">日紅踏浪來。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">美麗的南通夜景</p><p><br></p><p><br></p> “育”見—開班儀式 <p class="ql-indent-1">我們相聚在:南通師范高等?？茖W(xué)校??上午我們舉行了開班儀式。</p><p class="ql-indent-1">徐汝成處長對教育學(xué)院的歷史及現(xiàn)狀做了詳細(xì)的介紹，我們也知道了教育學(xué)院是一所有歷史、有文化、有實(shí)力的學(xué)院。</p><p class="ql-indent-1">徐處長強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)學(xué)前教育的重要性，我們要多讀書，不斷地提升自己的專業(yè)水平，學(xué)員之間要多交流，取長補(bǔ)短。并再三囑咐學(xué)員用餐安排問題和遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不要遲到和缺席，爭取每個(gè)人都能順利結(jié)業(yè)！???</p> <p class="ql-indent-1">清苑區(qū)第一幼兒園——王霞園長代表學(xué)員發(fā)言</p><p> </p> <p class="ql-indent-1">班主任丁海峰，以捉手指小游戲巧妙開場，并介紹了南通市??</p><p class="ql-indent-1">南通，江蘇省地級市，位于蘇中，長江三角洲北翼，簡稱“通”，別稱靜海、崇州、崇川、紫瑯，古稱通州。中國首批對外開放的14個(gè)沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據(jù)江海之會(huì)、扼南北之喉”，被譽(yù)為“北上海” 。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，擁有長江岸線226公里。因漲沙沖積成洲，南通成陸至今已有5000多年的歷史。</p> <p class="ql-indent-1">成立了小組</p><p><br></p><p><br></p> “育”見—名師培訓(xùn) <p class="ql-indent-1">下午，聽完方景融老師——建立《兒童形象、創(chuàng)生園本課程》更是對我工作道路上的一次洗禮。她本人更是我們學(xué)習(xí)的對象。</p> <p class="ql-indent-1">方老師，1975 年出生，中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師，南通市第一梯隊(duì)名師培養(yǎng)對象，現(xiàn)任南通師范第一附屬小學(xué)幼兒園園長.</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> “育”見—如皋外國語幼兒園參觀 <p class="ql-indent-1">11月26日，我們相約如皋市外國語學(xué)校附屬幼兒園</p> <p class="ql-indent-1">可愛的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們參觀幼兒園。當(dāng)時(shí)我還在心里默想，是怎樣優(yōu)秀的幼兒園培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的孩子？</p> <p class="ql-indent-1">這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園，園里的每一處環(huán)境都充滿了童趣，每一處設(shè)計(jì)都有孩子的痕跡，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凸顯了園長和老師們的心血，都體現(xiàn)了以幼兒為主體的教育目標(biāo)！</p><p class="ql-indent-1">在區(qū)域里，我們看到了老師們巧手為孩子們提供的原材料；在區(qū)域里，我們看到了孩子們游戲的自主性；在各種活動(dòng)中，我們看到了什么是“把每個(gè)角落都還給孩子，每個(gè)角落都讓孩子去探索”。</p> <p class="ql-indent-1">最后，楊愛霞園長:《讓課程走進(jìn)兒童——“親自然” 園本課程介紹》</p><p><br></p><p><br></p> “育”見—名師報(bào)告 <p class="ql-indent-1">下午，我們聽了肖菊紅老師的講座——《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與思考》更是受益匪淺。</p> <p class="ql-indent-1">肖老師是吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長兼幼兒園園長，江蘇省特級教師，正高級教師，省333高層次人才培養(yǎng)對象。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p> “育”見—通師一附幼兒園 <p class="ql-indent-1">11月27日，我們共同來到了南通師范第一附屬小學(xué)幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-indent-1">南通師范第一附屬小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于1925年。1905年，清末狀元、南通近代著名實(shí)業(yè)家、教育家樂擦先生木著“父實(shí)業(yè)、母教育”的思想，創(chuàng)建了南通師范第一附小.25年后，附設(shè)幼兒園也宣告誕生。七十八年以來，從僅有的一個(gè)幼稚班發(fā)展到現(xiàn)在擁有大、中、小班多軌制的成型幼兒園，成為南通市幼教系統(tǒng)對外交流的“窗口”之一。</p> <p class="ql-indent-1">在這里，我深深的領(lǐng)悟到，為什么說“游戲是兒童的生活”。孩子們喜歡在適宜的游戲環(huán)境里從事愉快的活動(dòng)，并通過有趣的“工作”來塑造自己的精神，使自己的生命力得到表現(xiàn)和滿足......</p> <p class="ql-indent-1">參觀完畢后，兩位做課老師做講解</p> <p class="ql-indent-1">方景融老師對集體活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p> “育”見—名師講座 <p class="ql-indent-1">下午是李慶明老師的講座——“噢，原來就是那咩咩叫的”</p> <p class="ql-indent-1">“書癡”學(xué)者李慶明先生向動(dòng)物學(xué)習(xí)很有想法，語言生動(dòng)有趣，結(jié)束以后仍然讓我意猶未盡，樂在其中。</p> <p class="ql-indent-1">李老師是全國知名特級教師，基礎(chǔ)教育專家，哲學(xué)博士??，我國“田園教育”倡導(dǎo)者，他還是個(gè)全才，“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，會(huì)跳芭蕾會(huì)演話劇，是個(gè)出色的男高音，繡花、廚藝頂呱呱！</p><p><br></p><p><br></p> “育”見—專家講座 <p class="ql-indent-1">11月28日上午，我聽了彭云老師——幼兒教育科研，對幼兒教育教研又有了新的認(rèn)識(shí):</p><p class="ql-indent-1">1、只有愛動(dòng)腦筋的教師才能享受教育研究的樂趣；</p><p> 2、能發(fā)現(xiàn)問題、愿探究答案、善總結(jié)表達(dá)。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">下午，我們聽了專家賈真老師的講座——“建立和諧人際關(guān)系 促進(jìn)保教質(zhì)量提升”</p><p class="ql-indent-1">無論處在什么環(huán)境下，處理人際關(guān)系必不可少，在幼兒園最重要的就是保教。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">賈真:教育心理學(xué)副教授，南通師范高等?？茖W(xué)校，江蘇省教育心理學(xué)科帶頭人，知名兒童教育專家、教育咨詢專家。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p>
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