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尚善樂(lè)學(xué),鑄就幸?!d福鎮(zhèn)中心小學(xué)一周要聞速覽(第十二期)

陪伴

<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">★ 愛(ài)黨 愛(ài)國(guó) 愛(ài)學(xué)習(xí) ★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  興福鎮(zhèn)中心小學(xué)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神主題活動(dòng)&nbsp; 。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  2020年11月23日興福鎮(zhèn)中心小學(xué)全體班主任,利用下午第三節(jié)班會(huì)課時(shí)間,開展了圍繞“學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì),班主任正確引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。不忘初心、牢記使命,通過(guò)本次學(xué)習(xí),推動(dòng)了學(xué)校形成學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">★ 全校學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  周三一大早,店子鎮(zhèn)教委殷勤亮老師帶領(lǐng)24名老師來(lái)到興福鎮(zhèn)中心小學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試。從身高體重、肺活量、視力、一分鐘跳繩、50米跑、50*8往返跑、仰臥起坐等多個(gè)項(xiàng)目逐一測(cè)試,經(jīng)過(guò)這次測(cè)試,孩子們對(duì)體育活動(dòng)更加重視,對(duì)預(yù)防近視,提前預(yù)防肥胖有了更深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持鍛煉,提前預(yù)防,祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)!</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">★ 雙自主 互交流 促成長(zhǎng) ★</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  為促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)“雙自主”課堂教學(xué)模式有效落實(shí),11月27日上午,興福鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀博興縣第一小學(xué)的顧紅燕,張玲兩位優(yōu)秀教師到校傳經(jīng)送寶。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  此次活動(dòng),張玲老師執(zhí)教了《三角形內(nèi)角和》一課。整節(jié)課張老師按照自主規(guī)劃、自主探究的思路,利用“怎么想的?為什么這么想?想怎么做?做的過(guò)程中遇到的問(wèn)題或困惑?是怎么解決的?最后得出什么結(jié)論?”這樣的問(wèn)題串,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  顧紅燕老師的報(bào)告,向我們?cè)敿?xì)介紹了雙自主課堂教學(xué)實(shí)施的注意事項(xiàng):教師課前預(yù)設(shè)多考慮幾種情況,做到心中有數(shù);學(xué)具是學(xué)生根據(jù)規(guī)劃中的需求來(lái)自主選擇;鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑等</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  通過(guò)這次研討活動(dòng),加強(qiáng)了校際間的交流,觸發(fā)了老師們對(duì)雙自主課堂教學(xué)的深入思考,相信通過(guò)大家的努力和堅(jiān)持,我們的數(shù)學(xué)課堂能真正成為高效課堂,學(xué)生的學(xué)習(xí)能真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)!</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">★ 語(yǔ) 文 教 研 ★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  三四年級(jí)語(yǔ)文本周教研活動(dòng)主題——基于單元課程整合的多課型模塊教學(xué)</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  付翠霞老師在基于單元課程整合的多課型模塊教學(xué)下,執(zhí)教《富饒的西沙群島》一課,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)下自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力,真正放手讓學(xué)生去從實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文,從實(shí)踐中獲得收獲,實(shí)現(xiàn)一課一得。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">★ 食物中毒安全演練 ★</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理,及時(shí)控制,有效預(yù)防,積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生,有效提高我校應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力,以最大限度地減少食物中毒事故帶來(lái)的危害,切實(shí)保障廣大師生的身體健康。我校于11月 24日中午舉行了 “食物中毒”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">★ 學(xué)習(xí) &amp; 交流 &amp; 成長(zhǎng) ★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  11月24日上午,我??苿?chuàng)中心主要負(fù)責(zé)人在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到濰坊文華小學(xué)的科創(chuàng)中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在文華小學(xué)馬主任的帶領(lǐng)下,對(duì)機(jī)器人編程、3D打印、航模、無(wú)人機(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和了解。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,為我??苿?chuàng)中心的建設(shè)和發(fā)展起到了引領(lǐng)和借鑒的作用。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">★ 本 期 名 師 ★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">傅 翠 霞</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我投身教育事業(yè)已有20個(gè)年頭了。自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線。生活中我積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取,自信、理性而有朝氣。工作中我始終把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),以愛(ài)心和恒心培育著祖國(guó)的花朵。本著立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、努力鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩,探索創(chuàng)新,在教學(xué)實(shí)踐中形成了嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。也正是這樣勤勤懇懇的教學(xué)態(tài)度,全心全意地為學(xué)生服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),同事的贊許,促使我業(yè)務(wù)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。2012年執(zhí)教的《墊上前滾翻》獲濱州市優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng);2012年3月被評(píng)為市衛(wèi)生工作先進(jìn)工作者;2012年6月被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;2015年被評(píng)為市“三項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀教師;2019年1月教學(xué)能手通過(guò)復(fù)評(píng);撰寫論文多次在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">★ 美 食 欣 賞 ★</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p>

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