借力信息平臺鍛造教育品質(zhì)——撫順市“十三五”信息工作評估檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查指導(dǎo)

黑天天

2020年是“十三五”各項工作全面收官之年，為進(jìn)一步促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育及職業(yè)教育師生信息素養(yǎng)的提升，11月26日，市教師進(jìn)修學(xué)院王東副院長，信息部劉桂文主任、馬駿副主任、王閔杰老師、楊濤毓老師等一行5人來到望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)對望花區(qū)信息二級站、三級站五年來的工作進(jìn)行評估指導(dǎo)。<div>　　望花區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的金長江校長、白菊副校長、科研室的黃博主任、徐秋梅老師以及塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉繼海校長、高晶書記熱情迎接來訪的客人。</div> 冉冉晨霧重，暉暉冬日微。一踏進(jìn)望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)，濃濃的“和文化”氣息浸潤著每一位到訪者?！昂投煌?美美與共”的辦學(xué)理念源于中華文化，傳承了中華民族誠信友愛、溫文有禮、鍥而不舍的精神，更彰顯了該校多年來的文化積淀，致力于實現(xiàn)“為孩子的一生幸福打好底色”的辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校一樓的“蒲公英”圖書館，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們駐足很久。這座由上海蒲公英兒童發(fā)展中心組織，電影演員景甜捐建，總投資20萬元的圖書館內(nèi)部設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅，圖書數(shù)量4000冊。初冬的暖陽盡灑館內(nèi)，王院長不由得贊嘆：“孩子們能夠在這樣一個陽光充足，溫暖舒適的環(huán)境下讀書，真幸福！” 步入課堂，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聆聽了塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)吳躍榮老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》一課。民主、平等、和諧的課堂氛圍給大家留下了深刻的印象。 “征實則效存”。對于工作，本著求實精神，踏踏實實做，自會干出成效。望花區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的徐秋梅老師代表信息二級站，以“踐行內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)區(qū)域性教育信息研究工作”為主題匯報了幾年來的信息站工作。從建章立制，形成信息運作網(wǎng)絡(luò)；發(fā)揮“服務(wù)”功效，凸顯教育信息工作職能；到注重內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)、提高中小學(xué)教師信息素養(yǎng)，探索教育信息發(fā)展之路。二級信息站的不斷建設(shè)與完善立足于加強學(xué)校教學(xué)硬件建設(shè)，提供強有力的制度保障體系，并以活動為載體，踐行扎實的服務(wù)原則，從信息意識、知識、能力與道德四個方面培養(yǎng)、提高全區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)。有了市區(qū)教育信息部門的大力支持與幫助，塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的信息工作開展得有聲有色。劉繼海校長以“借助信息平臺鍛造教育品質(zhì)”為主題詳盡地介紹了本校如何利用信息媒介推送學(xué)校的典型工作經(jīng)驗，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓每一位老師享受到教育給自身帶來的幸福。多年來，望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)教育信息工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，策劃并實施宣傳活動，提高了師生思想素質(zhì)，樹立了學(xué)校良好形象，擴大學(xué)校的社會影響，營造了良好的教育輿論環(huán)境。辛勤工作，樂享幸福?！笆濉逼陂g，該校有40多篇教師文稿發(fā)表于省級以上教育刊物上，十多篇成果收錄于市級信息載體，《望花教育研究》曾于2005年、2015年、2018年出專刊展示該校的辦學(xué)成果。教師有35篇論文在各級評獎中獲得獎勵，并獲得第二屆“遼寧教育.新視野杯”論文大賽優(yōu)秀組織獎，先后有五人次的文章入選市教師進(jìn)修學(xué)院主辦的年度《教育論壇》。學(xué)生有三十多篇文稿分別登載于《新少年》《趣味作文》《文學(xué)少年》《天天愛學(xué)習(xí)》《小學(xué)生拼音報》《少年科普報》等省級以上報刊雜志上。 　　品味甘甜，“涅槃重生”。豐碩成果的背后是該校堅持15年的師生讀寫，是215萬字的教師書寫，是堅持?？隹?2期的付出，是有完善管理制度體系的保駕護航，更有上級信息部門的正確引領(lǐng)。 評估促發(fā)展，督導(dǎo)助提升。評估組反饋時，信息部劉主任對望花區(qū)信息二級站“重服務(wù)、求實效”的做法給予了充分的認(rèn)可，她指出：望花區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對信息工作非常重視，將教育信息工作與科研工作深度融合，“十三五"期間向一級站傳送的稿件數(shù)量較多，采用率較高。劉主任從三個方面著重評價了二級站的工作：1.領(lǐng)導(dǎo)站位高，信息意識強；2.信息員服務(wù)意識強，對所轄三級站指導(dǎo)到位；3.注重培植典型，及時發(fā)現(xiàn)典型，信息工作點面結(jié)合，帶動了全區(qū)的信息工作，取得了可喜的成績。 　　“校長是校園文化的設(shè)計者和建設(shè)者，是傳統(tǒng)文化的研究者和傳承者，是閱讀和寫作的引領(lǐng)者和示范者；教師團隊信息素養(yǎng)高，文化底蘊深厚……”劉主任高度評價了塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)信息三級站的工作以及校園文化建設(shè)。她建議望花區(qū)各級信息站，將信息工作與教研、科研工作相結(jié)合，使信息工作再邁上一個新臺階。 　　學(xué)院王東副院長用“不虛此行”總結(jié)了本次評估檢查活動的感受，他認(rèn)為望花區(qū)二級信息站對工作高度重視，在信息的傳送、發(fā)布方面做了大量的工作，努力踐行“科研先導(dǎo)，教研驅(qū)動，培訓(xùn)整合”的工作模式，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚下去。 對吳躍榮老師的數(shù)學(xué)課王院長給予了很高的評價：整堂課充分展示了孩子們自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，學(xué)生們精神面貌好，思維敏捷，整堂課學(xué)生們在發(fā)現(xiàn)、交往中獲得知識，活動量大。吳老師個人素質(zhì)高，在現(xiàn)代化教育信息媒體使用上，操作熟練、規(guī)范，科學(xué)性與可視性兼顧得非常到位。 “文化與閱讀是學(xué)校最大的亮點之處?！蓖踉洪L對塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園文化建設(shè)以及該校營造的書香氛圍非常欣賞。他說：地處城郊，簡陋的條件，執(zhí)著地追求，不舍地進(jìn)取刷新了我對該校的認(rèn)知。塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)多年來一直堅持在書寫中師生一起成長，在信息工作中默默無聞做了那么多，相關(guān)經(jīng)驗值得肯定和推廣。 會上，望花區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的金長江校長、塔峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉繼海校長分別對本次學(xué)院及信息部的領(lǐng)導(dǎo)對信息站的指導(dǎo)表示感謝，并強調(diào)今后更會借助教育信息這個平臺，助推望花區(qū)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。陣陣酒香飄深巷，締結(jié)知味人。堅信扎扎實實地做好教育工作，堅守正確的導(dǎo)向，借力信息工作的推動，定會促進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量全面提升！