誦經(jīng)典品書香揚(yáng)美德一一彩虹小學(xué)高年級語文組“最美朗讀者”學(xué)科競賽活動

彩虹小學(xué)思政處

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。 一一一毛澤東 　　聲情并茂的朗讀是一種感染，抑揚(yáng)頓挫地吟詠是一種陶醉。我們喜歡在課堂中漫步，我們也愿意在經(jīng)典中徜徉，那是身與心的陶醉，心與文的碰撞。正如《朗讀者》中寫道：遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。　 　彩虹小學(xué)自建校以來特別重視學(xué)生的經(jīng)典誦讀，始終教育學(xué)生與書同行，從書本中汲取知識，增長才干，傳承中華美德。 　為了提高我校學(xué)生對朗讀的興趣，發(fā)展學(xué)生的語言能力，為孩子們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺，同時，也為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高人文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，推動校園文化建設(shè)，彩虹小學(xué)高年級語文組特舉辦“誦經(jīng)典、品書香、揚(yáng)美德”的“最美朗讀者”學(xué)科競賽活動。 　　精心布置會場的我們是忙碌而可愛的。 　　本次大賽在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與教研組老師們的共同努力下于11月27日下午如期舉行。 　　牙牙學(xué)語時，遇見了無聲的文字，從此我愛上了看書；懵懂無知時，遇見了有聲的傾訴，從此我愛上了朗讀。好書引我成長，朗讀成就未來！今天我們因讀書而相遇，讓我們一起品嘗這饕餮盛宴，享受朗讀帶來的不同味道。 　　鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書。 在書的世界里，我們盡情領(lǐng)略廣闊的天地，回味古老悠長，眺望未來瑰麗。 　　五千年的大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱，五千年的滄海桑田，多少歷史的華章沉淀著歲月的芳香，將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。 　　心有多大，舞臺就有多大。聽，我們將祖國的語言和文字演繹的如此繪聲繪色，聲情并茂。我們精彩的朗讀贏得了西海都市報領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊譽(yù)。 　　評委們公正的評分，老師們積極的組織，學(xué)生們熱情的參與，整個活動充滿著諸多感動與驚喜。 　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我們高年級語文組的成員以溫潤的性格，睿智的思維，高遠(yuǎn)的志向，與書為伴，在書香中徜徉，在書山上攀登，我們猶如航海里的燈塔，引領(lǐng)孩子們從淺窄的港灣駛向浩瀚的海洋。瞧！我們可是彩虹校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。 　　一份耕耘，一份收獲。今天我們獲獎了！ 一次朗讀的盛宴，一場聲音的爭鳴！有眼淚，有選擇，有思考，有競爭。就這樣不經(jīng)意間引領(lǐng)孩子們走進(jìn)人事，走進(jìn)名著，走進(jìn)文學(xué)，這就是朗讀的魅力。 　　辛勤耕耘，矢志不渝。年輕而充滿活力的彩虹小學(xué)將以這次活動為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神，落實(shí)上級各項(xiàng)工作部署，努力打造“書香校園”，推動學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校。   愿我們彩虹小學(xué)的全體學(xué)生從悅讀中獲取力量，在美德的熏陶和書香的潤澤下增長智慧，愿我們樂觀開朗，充滿活力，在書香墨韻中幸福成長！ 彩虹小學(xué)高年級語文組 2020.11.27