提升信息技術(shù)能力助力教師個(gè)人成長(zhǎng) ——焦作市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 高級(jí)研修班第二期活動(dòng)紀(jì)實(shí)

楚楚

焦作市初中道德與法治名師工作室 簡(jiǎn) 報(bào) ? 　　11月25日下午焦作市初中道德與法治名師工作室一行6人乘車來(lái)到古都洛陽(yáng)，參加焦作市信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)高級(jí)研修班第2期活動(dòng)。 　　11月26日在洛陽(yáng)五十九中，我們正式開(kāi)啟了此次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。上午在報(bào)告廳，我們聆聽(tīng)了濟(jì)源市電教中心電化教學(xué)教研員董新飛的專題講座《創(chuàng)新應(yīng)用信息技術(shù) 助力開(kāi)展活力課堂》。專題報(bào)告共四個(gè)主題：到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)；深入推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”；持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合；構(gòu)建一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。在報(bào)告中提到未來(lái)的教育是以“學(xué)習(xí)者為中心”的開(kāi)放的教育生態(tài)系統(tǒng)，未來(lái)的教師需要具備良好的信息技術(shù)能力、優(yōu)美的教學(xué)能力和扎實(shí)的專業(yè)功底。聆聽(tīng)專家講座發(fā)人深省，提升自身信息化水平迫在眉睫。 　　下午洛陽(yáng)市第四十九中學(xué)校長(zhǎng)孫少輝主講了《移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下的教與學(xué)》。孫校長(zhǎng)首先介紹了移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)給教育帶來(lái)的機(jī)遇；其次從獲取知識(shí)、解決問(wèn)題、課外學(xué)習(xí)三個(gè)方面分析了移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代學(xué)生求知方式的變化；第三個(gè)方面孫校長(zhǎng)著重介紹了一些教育教學(xué)APP，并且現(xiàn)場(chǎng)與老師互動(dòng)，指導(dǎo)老師們?nèi)绾问褂弥悄苁謾C(jī)變革課堂教學(xué)。孫校長(zhǎng)的專題報(bào)告，讓我們學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)技術(shù)，受益匪淺。 　　 27日上午，我們參觀了北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽(yáng)分校。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽(yáng)分校是2013年10月從北京引進(jìn)的一所品牌學(xué)校，目前學(xué)校一校三區(qū)。學(xué)校在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以愛(ài)育愛(ài)”的理念下確立了“愛(ài)育精彩”的辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)營(yíng)造充滿愛(ài)的教育氛圍，努力培育“精彩學(xué)生”、成就“精彩老師”、引領(lǐng)“精彩家長(zhǎng)”。校長(zhǎng)張勝輝做了《遇見(jiàn)信息技術(shù) 預(yù)見(jiàn)精彩未來(lái)》的主題報(bào)告，介紹了學(xué)校的信息技術(shù)發(fā)展。聽(tīng)完報(bào)告，老師們分組參觀了兩個(gè)校區(qū)的科技館、創(chuàng)客中心等信息化教學(xué)場(chǎng)所，感受到學(xué)校濃厚的現(xiàn)代化氛圍。 　　 27日下午我們走訪了洛陽(yáng)名?！尻?yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1969年，是洛陽(yáng)市首批實(shí)驗(yàn)性、示范性初中，首批示范性特色學(xué)校，河南省信息技術(shù)2.0示范校。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，為充分發(fā)揮洛陽(yáng)教育教學(xué)改革排頭兵作用，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)牽頭成立中學(xué)課改聯(lián)盟，積極探索了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”均衡教育新途徑，形成了課改“洛陽(yáng)模式”，全國(guó)各地500多所學(xué)校慕名到校訪課觀摩。2018年6月基于該校主體共生課堂實(shí)踐的《主體性“互聯(lián)網(wǎng)+初中課堂”教學(xué)改革實(shí)踐研究》，獲河南省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是基礎(chǔ)教育的科技成果獎(jiǎng)，是洛陽(yáng)市獲獎(jiǎng)唯一中學(xué)。 本次學(xué)習(xí)我們不僅學(xué)到實(shí)用的信息技能和教學(xué)模式，更學(xué)到了對(duì)未來(lái)教育的前瞻性思想。 信息技術(shù)正在日新月異地改變我們的生活方式和思維方式。作為教育者，我們應(yīng)該義不容辭地肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。我們不僅要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自己的專業(yè)技能，還要緊跟信息時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)操作各種實(shí)用的教育教學(xué)軟件，使其更好的服務(wù)于我們的工作。