【國培】教育部—中國移動中西部中小學校長培訓跟崗研修活動簡報

陪伴是最長情的告白

初中一組跟崗研修活動 　　由教育部教師工作司主辦，廣東第二師范學院教師研修學院承辦的“教育部—中國移動中西部中小學校長培訓”順利開班啦，云南省怒江傈僳族自治州中小學校長 50名、培訓機構負責人和骨干培訓者3名，共53名校長老師參加此次培訓學習，集中研修結束后，我們一共分為六個小組，分別到各個學校跟崗研修，我們初中一組一共9人，我們這一組到廣州市五中濱江學校跟崗研修。 　　通過三天集中研修結束，11月23日上午，我們初中一組學員在班主任洪未央老師的帶領下，到達本次跟崗研修的學校——廣州市五中濱江學校，進校后，學校吳朝暉校長首先分享了廣州市五中濱江學校的發(fā)展沿革和個人工作經歷。我們都深深的被吳朝暉校長的經歷所感動，吳校長是真正的教育強者，名副其實的優(yōu)秀校長，他一直在用心做教育，學校在那么艱難的條件下一步步的發(fā)展，離不開吳校長堅定不移的決心，永不放棄的無私奉獻精神和好的團隊凝聚力輔助。 按照研修課程安排，上午9:30—10:30參觀五中濱江學校的升旗禮，全程由學生主持，這充分體現了吳校長的以學生為本、育人為主的教學理念。 　　上午10點到12點，吳校長給我們講了《學校機遇下大數據背景的未來學習》，給我們講解了未來教育的發(fā)展方向，以及基于大數據形式下的互助性學和學習的多元化。 　　下午吳朝暉校長給我們分享教師隊伍建設，還給我們分享了新樣式學?！坝腥诵?、有溫度、有故事、有美感”，作為校長要抓好教師隊伍建設——扁平式管理，通過設置年級主任、年級長、班主任等強化管理隊伍，加強學校師資隊伍建設。 　　11月24日上午，由廣州市五中濱江學校的教導處副主任葉偉駿老師給我們分享《強教師隊伍建設，打造專業(yè)教師團隊》，突出師德建設，做好“兩個結合”，一是要將教師的“學、研、教”有機的結合起來，二是努力做到教育教學與教育科研的緊密結合。 　　11月24日上午，我們聆聽了學校阮芊老師精彩的心理健康課分享《愛情和友誼》。 　　11月24日下午，學校安排自主研修，按照專業(yè)進教室聽課。 　　11月25日由廣州市五中濱江學校的黨支部書記陳恕珍老師給我們分享《建構學校家庭社會協同育人新樣態(tài)》，陳書記從以下幾個方面給我們分享:一、意義:為什么要家校社協同育人；二、困境:家校社協同育人面臨哪些現實問題；三、策略:如何發(fā)揮家校社協同育人工作。 　　2020年11月26日上午，我們來到了廣州市五中濱江學校怡趣校區(qū)，今天給我們上課的老師是陳文美副校長，她給我們上課的主題是《情理通達陽光自信心育校園溫暖人生》，今天的主要內容是心理健康教育，她給我們講解了如何陪養(yǎng)陽光自信青少年？她們運用課題帶動提升班主任素質，要做一個“有人性、有溫度、有故事、有美感”的好老師。 　　下午我們全組學員很榮幸參加了著名的中國科學院張景中院士在廣州五中濱江學校推廣的教育數學思想教學實驗暨廣東啟動儀式暨首次線下培訓。 　　最后由廣州市五中濱江學校張東方副校長給我們分享《教育數學與數學教育的區(qū)別》，談到了我“怎么教、教什么”，還給我們講解了課程統籌重塑教材，讓學生對數學有了興趣，張副校長從學生熟悉的知識入手，能感受數學的魅力，構建數學思維導圖。結尾張副校長說“教育數學是有生命的數學，教育數學是人人的數學”。 　　11月27日上午，我們在廣州市五中濱江學校怡趣校區(qū)體育館聽湖南省教研員黃仁壽先生的講座——從教育數學到素養(yǎng)教育，黃仁壽先生從三個方面給我們分享:一是教育數學的魅力；二是數學素養(yǎng)的結構；三是發(fā)展素養(yǎng)的教學。隨后，由濱江中學周穎琳老師分享了示范課《日歷中的數學》。 　　示范課分享結束，濱江學校給我們本次研修做了精彩的總結。 　　充實而快樂的跟崗研修順利結束。感恩廣州二師給我們提供平臺，感恩吳朝暉校長及其優(yōu)秀的團隊對我們此次研修中精心的安排，無私的奉獻。通過本次跟崗研修，我們深知:教育，永遠在路上，富有情懷的教育，富有愛的教育奉獻，從梯度，廣度，到高度，都有需要我們不斷學習，不斷研討，向著名的張景中院士致敬，向優(yōu)秀的吳朝暉校長學習。 教育路上，不忘初心，砥礪前行。這次有價值的研修，給我們精神上的洗禮，讓我們享受優(yōu)質教育的盛宴，我們將以此為契機，積極、熱心投入教育，更加兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)做貢獻！