幼兒園打擊樂器表演活動

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什么是打擊樂?打擊樂演奏活動也叫節(jié)奏樂活動，節(jié)奏樂活動包括節(jié)奏練習(xí)、節(jié)奏樂器演奏，節(jié)奏樂器也叫打擊樂器,是指打擊樂器而使其發(fā)聲,也叫“敲擊樂器”或“擊樂器”’。打擊樂曲1、伴隨歌曲或器樂曲的打擊樂曲某一首特定的歌曲或器樂曲+配器方案 提問:你們覺得打擊樂演奏活動課好上嗎?為什么?由于樂器本身的新奇性和樂器可以發(fā)出響聲等特性,打擊樂器活動歷來是教師感到比較難以保持良好秩序的活動。●1、活動開始和結(jié)束的常規(guī)：（1）聽音樂的信號整齊地將樂器從座椅下面取出或放回。（2）樂器拿出后,不演奏時須將樂器放在腿上或地上,不發(fā)出聲音,眼睛也不看樂器。（3）開始演奏前,按指揮者的手勢整齊地將樂器拿起,做好準備演奏的姿勢。演奏結(jié)束后,按指揮者的手勢將樂器放回腿上或地上。（4）活動結(jié)束后，自己收拾樂器和整理場地。 2、活動進行時的常規(guī)： (1)演奏時身體傾向指揮者,眼睛注視指揮者,積極地與指揮者交流。（2)演奏時注意傾聽音樂和他人的演奏（3）演奏時注意力集中,不做與演奏無關(guān)的事情。（4)交換樂器時,須先將原來使用的樂器放在座椅上,再迅速無聲地找到新的座位拿起新樂器,坐下后馬上把新樂器放在腿上做好演奏準備，交換過程中不與他人或場內(nèi)的座椅相互碰撞。 音樂教育是幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,構(gòu)成音樂的第一要素就是節(jié)奏,而在打擊樂教學(xué)活動就能很好地培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感打擊樂教學(xué)也是幼兒園音樂教學(xué)中的重要組成部分。由于打擊樂活動是個操作性很強的活動,幼兒的好奇心又強、自制力較差,還喜歡拿打擊樂器敲敲搖搖,這些都給我們在組織教學(xué)時增加了難度,這就需要我們先幫助幼兒熟悉必要的常規(guī)。在今年的打擊樂教學(xué)探索中,我們對幼兒園打擊樂教學(xué)有了進一步的認識,現(xiàn)將教學(xué)中的點滴經(jīng)驗總結(jié)如下：一、在打擊樂教學(xué)中首先幫助幼兒認識打擊樂器,建立打擊樂常規(guī),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。二、在打擊樂教學(xué)活動中注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,讓幼兒的各種機能都能得到發(fā)展。 與此同時大家懂得了一個道理：只要共同合作就能做好每一件事。就這樣在一節(jié)一節(jié)的打擊樂活動教學(xué)中,孩子們的合作能力得到了很好的培養(yǎng)。打擊樂教學(xué)活動仍需我們深入長期地去研究、去探索,幼兒園打擊樂教學(xué)的改革也在不斷地完善和發(fā)展,作為幼教工作者,我們應(yīng)該為打擊樂教學(xué)提供更直接、更實用的方法和方案。因此,在今后的打擊樂教學(xué)活動中我們將繼續(xù)高度重視節(jié)奏活動的教育價值,采取適當(dāng)?shù)慕逃龑Σ?推動幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展,不斷實踐、不斷總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗來。