優(yōu)質(zhì)課堂相競(jìng)技?亮點(diǎn)齊學(xué)同提升

羅旭

奇思妙想，好方法層出不窮；精鉆細(xì)研，優(yōu)質(zhì)課亮點(diǎn)吸睛。2020年武漢市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（黃陂區(qū)賽點(diǎn)）于11月27日下午4點(diǎn)半在盤龍四小圓滿落幕。來自黃陂區(qū)的優(yōu)秀體育教師們同聚一堂，在賽場(chǎng)共享體育盛宴，同話教研技能。 　　節(jié)奏感強(qiáng)，舒展有力，反應(yīng)迅速，上下翻飛的武棍打下一片精彩紛呈；“少年志則國志，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”震撼整齊的口號(hào)喊出十方熱烈響亮。來自盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的李佳瑾老師帶領(lǐng)著學(xué)生為大家展示了一節(jié)武術(shù)少年棍課程，同學(xué)們?cè)诠綋芗堋⑥D(zhuǎn)身掃踢之間閃轉(zhuǎn)騰挪，展現(xiàn)出砥礪奮進(jìn)的少年力量。 　　在課程中融入傳統(tǒng)文化，用體育傳承中華精髓，李老師的課程設(shè)計(jì)巧妙、特色顯著。簡(jiǎn)單的武棍被李老師的精心設(shè)計(jì)使用得出神入化，既能當(dāng)做主教材的教具，又在后來的游戲之中被用作構(gòu)建場(chǎng)景的器材。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中大聲喊出動(dòng)作的名字，飽滿的精氣神霸氣外露，讓大家體會(huì)到什么叫“外練筋骨皮、內(nèi)練一口氣”。 　　更高、更快、更強(qiáng)，是體育人不變的目標(biāo)，極致的速度是人類永恒的追求。體育的標(biāo)志，就是自由不羈的奔跑。來自武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的鄭倩老師，就用這節(jié)快速跑課程，為孩子們的體育之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　橫棒器材練頻率，豎棒跑道正方向，鄭老師用一根簡(jiǎn)單的體操棒，將課堂上的孩子們迅速帶進(jìn)了充滿競(jìng)技快感的體育世界之中。步幅、步頻遞進(jìn)式訓(xùn)練，讓孩子們明確了跑步的精髓，別出心裁的三子棋對(duì)弈游戲?yàn)楹⒆觽兇蜷_體育新世界的大門，既活動(dòng)了身體，又鍛煉了大腦，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芰藞F(tuán)結(jié)協(xié)作的情意還有共同進(jìn)退的溫暖。 　　蹬地轉(zhuǎn)體、阻力揮拍，速度與爆發(fā)讓稚嫩的身軀也能展露過人的力量。羽毛球的教學(xué)中，彭老師指導(dǎo)大家充分運(yùn)用自己的手腕、腳踝等關(guān)節(jié)，讓孩子們將羽毛球發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)在循循善誘的講解和步步為營的練習(xí)中牢牢掌握在自己身體和腦海的記憶中。 　　如果說霸氣的力量鑄就了體育課程的根基，飛奔的速度編織了體育課程的輕盈，那么靈巧的技術(shù)就展示了體育課程的美感。來自武漢盤龍城競(jìng)技開發(fā)區(qū)第四小學(xué)的彭巖老師在今天這節(jié)羽毛球-正手發(fā)高遠(yuǎn)球課程中，真正為大家詮釋了什么叫做力量與技巧的完美結(jié)合。 　　優(yōu)質(zhì)課堂相競(jìng)技，亮點(diǎn)齊學(xué)同提升。本次活動(dòng)的專家評(píng)委分別是武漢市教育科學(xué)研究院體育教研員、教育部名師工作室主持人顧靜老師，武昌區(qū)體衛(wèi)藝站王軍老師，洪山區(qū)體衛(wèi)藝站鄧芳老師，青山區(qū)體衛(wèi)藝站李朝輝老師，硚口區(qū)體衛(wèi)藝站邵漢伏老師和漢陽區(qū)體衛(wèi)藝站戴九勝老師。 　　市教科院體衛(wèi)藝主任楊明春，市教科院體衛(wèi)藝陳鋼副主任，黃陂區(qū)教研室小學(xué)主任閔紹華，小學(xué)體育教研員黃利玲全程參與活動(dòng)，并針對(duì)課程進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，全區(qū)60多名近五年新進(jìn)體育教師全程參與觀摩學(xué)習(xí)。 　　參賽老師的課程都經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)，既有熟悉的體育技能讓人感覺其專業(yè)基礎(chǔ)的穩(wěn)固扎實(shí)，又有新穎的教學(xué)方法讓人體會(huì)到他們對(duì)于動(dòng)作的深層領(lǐng)悟，這份教學(xué)相長般的共同進(jìn)步讓所有參與的老師們都感覺獲益良多。 撰文：羅旭編輯：羅旭攝影：曾迪審核：黃利玲