“以研促教，共同進(jìn)步”——記洪凝街道中心小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)

十分

為提高英語(yǔ)教學(xué)效率，提升我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，2020年11月27日下午，洪凝街道全體英語(yǔ)教師在中心校索文老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在中心小學(xué)開(kāi)展了每周英語(yǔ)教研活動(dòng) 。 　　 本次教研活動(dòng)由英語(yǔ)教研組長(zhǎng) 索文老師主持，共由四個(gè)環(huán)節(jié)組成。每位老師都暢所欲言，大家共同研討，尋找最佳的教學(xué)方法。 第一環(huán)節(jié)：宣講教研室閱卷要求及注意事項(xiàng) 由鹿璐和王海娜老師傳授她們?cè)诳h英語(yǔ)教研室負(fù)責(zé)閱卷任務(wù)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，以及如何在教學(xué)時(shí)解決在閱卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)兩位老師的講解和分析，使老師們更加明確在測(cè)試時(shí)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，并能以更好的教學(xué)方法解決。 第二環(huán)節(jié):教學(xué)問(wèn)題研討 各年級(jí)教研組針對(duì)本年級(jí)的教學(xué)情況，對(duì)兩個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，即學(xué)生書寫如何提高？英語(yǔ)教學(xué)如何保證質(zhì)量？ 針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，老師們展開(kāi)了熱烈的討論，每位老師都暢所欲言，大家共同研討，尋找最佳的教學(xué)方法。 第三環(huán)節(jié):研討教學(xué)策略，征集教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行交流。 活動(dòng)中各位英語(yǔ)教師各抒己見(jiàn)，討論熱烈。經(jīng)過(guò)集體討論、集思廣益，老師們都從中看到了他人思維的亮點(diǎn)和自我更多的提升空間。 第四環(huán)節(jié):學(xué)生常規(guī)作業(yè)檢查 為全面了解教師對(duì)教育教學(xué)工作的完成情況，提高教育教學(xué)質(zhì)量，組織部分老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)遵守相關(guān)要求，教案格式規(guī)范，評(píng)補(bǔ)詳實(shí)、認(rèn)真，反思書寫及時(shí)。學(xué)生作業(yè)批改認(rèn)真、仔細(xì)，少有出錯(cuò)，這也體現(xiàn)了組內(nèi)教師較強(qiáng)的責(zé)任心。 　　 此次教研活動(dòng)，老師們受益匪淺，不僅清楚了本學(xué)期主要的教研活動(dòng)安排，明確了本期教學(xué)工作方向。同時(shí)，也清楚意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中所存在的問(wèn)題與不足，為自己以后更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。相信在英語(yǔ)組全體老師的團(tuán)結(jié)合作下，在組長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，英語(yǔ)組的教學(xué)成績(jī)能取得更大的進(jìn)步。