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在抗疫情境中“敬畏生命”,思政課教學(xué)大賽磨課紀(jì)實?!洺恢菟闹姓返亟M第八次教研活動

秋~

<p>  磨課是一件讓人既痛苦又享受的事,但好課是磨出來的!</p><p><br></p> <p>  2020年11月23日上午第三節(jié)課,郴州四中政史地組在明志樓二樓307班開展教研活動,聽取了唐思敏老師執(zhí)教的德育課《敬畏生命》。教研組希望通過此次磨課,為唐老師參加北湖區(qū)2020年初中道德與法制教學(xué)風(fēng)采大賽加油助威。</p> “導(dǎo)入”環(huán)節(jié) <p>  “我有一顆藥丸能讓人長生不老,你信嗎?”唐老師的開場白很快引起了學(xué)生的興趣,也巧妙地引出了本課的內(nèi)容《敬畏生命》。</p> 教學(xué)過程 <p>  通過觀看抗“疫”視頻,讓學(xué)生思考總結(jié):1、當(dāng)疫情來臨并不可預(yù)知時,生命是脆弱的、艱難的;2、當(dāng)我們?nèi)f眾一心抗擊疫情時,生命是堅強(qiáng)的,有力的;3、當(dāng)醫(yī)生努力挽救生命,為生命拼搏時,生命是崇高的、神圣的。</p> <p>  課堂上,學(xué)生們認(rèn)真聽講,做好相關(guān)筆記。??</p> <p>  課堂上,唐老師還引用時政新聞,講述我國在抗擊疫情時對生命的高度重視!而當(dāng)疫情在全球多國爆發(fā)時,我國又積極幫助他國抗疫。學(xué)生們對此展開積極討論。</p> <p>  2021年感動人物正在推薦中,唐老師結(jié)合時政熱點,展示抗疫英雄故事,讓學(xué)生“為抗疫英雄寫推薦詞”,把整堂課的氛圍推向了高潮。 </p> 總結(jié)升華 <p>  通過讓學(xué)生觀看《90后抗疫故事》,引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命,樹立理想,活出自己生命的價值??傮w來說,這堂課,唐老師以“疫情”為素材,讓學(xué)生感受生命—敬畏生命——創(chuàng)造自身生命價值為教學(xué)流程,環(huán)環(huán)相扣,步步深入,課堂真實呈現(xiàn),真情流露,通過榜樣引領(lǐng),滋潤心靈,呵護(hù)成長。</p> <p>  課后,老師們來了一場激烈的討論,大家各抒己見,提出不少寶貴意見。尤其是作為指導(dǎo)老師,顏亞平主任從課程框架,素材選擇,提問設(shè)計等環(huán)節(jié)對唐思敏老師進(jìn)行了全面的指導(dǎo)。</p><p><br></p> <p>  下面,我們就一起來看看,經(jīng)過大家的集思廣益,唐老師的這節(jié)課到底有哪些變化吧!</p> <p>  磨課后設(shè)計(一):1、從主流媒體選擇抗疫素材(主題集中,畫質(zhì)效果好。),2,結(jié)合本課教學(xué)目標(biāo)要求,對素材進(jìn)行重新加工,編輯!</p> <p>  磨課后設(shè)計(二):磨課前,抗疫英雄感動人物素材主要是以醫(yī)護(hù)人員為主。磨課后,加入了不同行業(yè),尤其是在抗疫期間涌現(xiàn)出來的那些“平民英雄”,更貼近學(xué)生生活,也更能加深他們對生命敬畏的理解!小助理卡通形象的設(shè)計和學(xué)生配音來講述故事的方式,可以引起學(xué)生對課堂內(nèi)容的高度注意。</p> <p>  磨課后設(shè)計(三):從巧設(shè)提問,環(huán)環(huán)推進(jìn)到課件制作,全都圍繞生命主題,注重細(xì)節(jié)的打磨。讓課件,技術(shù)和教學(xué)最終渾然一體。</p> <p>  教學(xué)設(shè)計是教學(xué)比武中的重要一環(huán),比賽前,電教中心肖進(jìn)英主任對唐老師的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行最后把關(guān)。</p> <p>  這次磨課也磨出了教師創(chuàng)新思維的火花,磨出了教師 把握教材深度,提升教材高度的能力!</p> 收獲 <p>  11月26日~27日,北湖區(qū)2020年初中道德與法制教學(xué)風(fēng)采大賽在市五中舉行。經(jīng)過兩天的激烈角逐,我校唐思敏老師斬獲一等獎??</p> <p>比賽現(xiàn)場</p> <p>編輯:劉秋香</p><p>審核:雷春蘭</p> <p>校 訓(xùn):崇善尚美 力學(xué)篤行</p><p>校 風(fēng):靜思求新 開拓進(jìn)取</p><p>教 風(fēng):協(xié)作創(chuàng)新 尚勤求精</p><p>學(xué) 風(fēng):自律自強(qiáng) 勤學(xué)多思</p>

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