滕州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)尋找“最美朗讀者”——朗讀比賽

孫倩

美文如畫(huà)，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華。為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造“享受閱讀快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校園書(shū)香氛圍，我校啟動(dòng)了“尋找最美朗讀者”———朗讀比賽活動(dòng)。 一、比賽內(nèi)容及方式1.比賽的內(nèi)容：選取本冊(cè)課本中的課文：可以是散文、寓言故事、童話故事、英雄故事等，取材不限。具體篇目和朗讀形式自定。2.本次比賽分兩個(gè)階段：①班級(jí)最美朗讀者。每班評(píng)選10名“最美朗讀者”，樹(shù)立班級(jí)朗讀小榜樣。時(shí)間：11月9日—11月20日地點(diǎn)：本班教室 ②學(xué)校最美朗讀者。一至六年級(jí)，每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“最美朗讀者”比賽，以級(jí)部為單位，分低、中、高年級(jí)進(jìn)行比賽。時(shí)間：11月26日下午地點(diǎn)：小會(huì)議室 　　總的來(lái)說(shuō)，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，可見(jiàn)朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升！